Aprendizajes esperados:

• Distingue elementos de realidad y fantasía en leyendas.
• Identifica las características de las leyendas.

Aprendizajes esperados:

• Conoce las características de un instructivo e interpreta la información que presenta.
• Emplea verbos en infinitivo o imperativo al redactar instrucciones.
• Describe el orden secuencial de un procedimiento.

Aprendizaje esperado:

• Compara causas y consecuencias de la migración en los continentes.

Aprendizaje esperado:

• Reconoce la migración en México y sus implicaciones sociales, culturales, económicas y políticas.

Aprendizajes esperados:

• Explica las similitudes y diferencias entre el sistema decimal de numeración y un sistema no posicional (romano).
• Resuelve problemas que implican sumar o restar números fraccionarios con distinto denominador por el método del mínimo común múltiplo.

Aprendizajes esperados:

• Identifica problemas que se pueden resolver con una multiplicación y una suma y utiliza los algoritmos convencionales en los casos que sea necesario.
• Identifica cuadriláteros con base en sus características (lados, ángulos, diagonales, ejes de simetría, etcétera).
• Lee información explícita o implícita en portadores diversos.

Aprendizaje esperado:

• Reconoce que las mujeres y los hombres tienen los mismos derechos y oportunidades de desarrollo en condiciones de igualdad.

Aprendizaje esperado:

• Reconoce que las mujeres y los hombres tienen los mismos derechos y oportunidades de desarrollo en condiciones de igualdad.

Aprendizajes esperados:

• Ubica la formación de instituciones en el México posrevolucionario aplicando los términos década y años, e identifica cambios en la distribución poblacional.
• Identifica las causas de la lucha por el poder entre los caudillos posrevolucionarios y las condiciones en que se creó el PNR y el surgimiento de los partidos de oposición.
• Explica algunas causas y consecuencias de la rebelión cristera.

Aprendizajes esperados:

• Ubica las rutas de los viajes de Cristóbal Colón, las expediciones españolas y el proceso de conquista, y los ordena cronológicamente, aplicando los términos de año, década y siglo.
• Reconoce las causas y consecuencias que propiciaron las exploraciones marítimas europeas.