TAREA 4 DEL 3° TRIMESTRE, DEL TEMA “LAS HACIENDAS” HISTORIA 3°A DE SECUNDARIA.
APRENDIZAJE ESPERADO: IDENTIFICAR LA CONTINUIDAD DE ALGUNAS CIRCUNSTANCIAS DE ORIGEN INDÍGENA Y COLONIAL, ASÍ COMO LOS PRINCIPALES CAMBIOS ECONÓMICOS Y SOCIALES OCURRIDOS DURANTE EL SIGLO XIX.
ESTRATEGIA DE APOYO PARA ALUMNOS QUE REQUIEREN REFORZAR LOS APRENDIZAJES ESPERADOS DEL 2° TRIMESTRE.
HISTORIA 3°A DE SECUNDARIA.
ESTRATEGIA DE APOYO PARA ALUMNOS QUE REQUIEREN REFORZAR LOS APRENDIZAJES ESPERADOS DEL 2° TRIMESTRE.
HISTORIA 2°B DE SECUNDARIA.
ESTRATEGIA DE APOYO PARA ALUMNOS QUE REQUIEREN REFORZAR LOS APRENDIZAJES ESPERADOS DEL 2° TRIMESTRE.
HISTORIA 2°A DE SECUNDARIA.
ESTRATEGIA DE APOYO PARA ALUMNOS QUE REQUIEREN REFORZAR LOS APRENDIZAJES ESPERADOS DEL 2° TRIMESTRE.
HISTORIA 1°B DE SECUNDARIA.
ESTRATEGIA DE APOYO PARA ALUMNOS QUE REQUIEREN REFORZAR LOS APRENDIZAJES ESPERADOS DEL 2° TRIMESTRE.
HISTORIA 1°A DE SECUNDARIA.
ESTRATEGIA DE APOYO PARA ALUMNOS QUE REQUIEREN REFORZAR LOS APRENDIZAJES ESPERADOS DEL 2° TRIMESTRE.
ESPAÑOL 3°A DE SECUNDARIA.
ESTRATEGIA DE APOYO PARA ALUMNOS QUE REQUIEREN REFORZAR LOS APRENDIZAJES ESPERADOS DEL 2° TRIMESTRE.
ESPAÑOL 2°B DE SECUNDARIA.
ESTRATEGIA DE APOYO PARA ALUMNOS QUE REQUIEREN REFORZAR LOS APRENDIZAJES ESPERADOS DEL 2° TRIMESTRE.
ESPAÑOL 2°A DE SECUNDARIA.
ESTRATEGIA DE APOYO PARA ALUMNOS QUE REQUIEREN REFORZAR LOS APRENDIZAJES ESPERADOS DEL 2° TRIMESTRE.
ESPAÑOL 1°B DE SECUNDARIA.
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