Juventino Gonzalo López Cañedo

Juventino Gonzalo López Cañedo

Aprendizajes esperados:

  • Establece criterios de clasificación al organizar información de diversas fuentes.

Aprendizajes esperados:

  • Establece criterios de clasificación al organizar información de diversas fuentes.

Aprendizajes esperados:

  • Describe un proceso cuidando la secuencia de la información.

Aprendizaje esperado:

  • Elabora cuadros sinópticos para resumir información.

Aprendizaje esperado:

  • Escribe textos narrativos sencillos a partir de su imaginación, con imagines y textos

Aprendizajes esperados:

  • Resume información conservando los datos esenciales
  • Formas de redactar una opinión fundamentada en argumentos.
  • Diferencias y semejanzas en el tratamiento de un mismo tema.
  • Infiere las características, los sentimientos y las motivaciones de los personajes de un cuento a partir de sus acciones.

Aprendizaje esperado:

  • Resume información conservando los datos esenciales.

Aprendizajes esperados:

  • Identifica y usa recursos para mantener la cohesión y coherencia al escribir párrafos.
  • Relación entre el contenido del texto central y los recursos complementarios (recuadros, tablas, gráficas e imágenes).
  • Recursos gráficos empleados en textos instructivos: diagramas de proceso, ilustraciones, cuadros, símbolos.
  • Mensaje implícito y explícito en un texto.

Aprendizajes esperados:

  • Identifica e integra información relevante de diversas fuentes.
  • Conoce la función y las características de los diagramas.
  • Identifica las características de personajes y escenarios, y establece su importancia en el cuento

Aprendizajes esperados:

  • Lee textos narrativos sencillo.
  • Selecciona diversos textos informativos para conocer más sobre un tema.

Conoce nuestro “MODELO EDUCATIVO” y sus fundamentos visitando el siguiente enlace: Ver Modelo Educativo

Liceo del Sur A.C.

Somos una Institución reconocida por su alta calidad educativa. Sustentada en los principios de una educación humanista que propicia un desarrollo integral de alumnos y alumnas en sus ámbitos intelectual, emocional, social, ético y físico.