Sábado, 08 Enero 2022 19:54

Escribir artículos de divulgación científica para su difusión, martes 11 enero, Lenguaje y comunicación 5° primaria

Escrito por

En esta sesión te formarás criterios para la clasificación de un conjunto de información

¿Qué son los artículos de divulgación científica?

Portadas revistas

Son síntesis de investigaciones que presentan información acerca de descubrimientos científicos y tecnológicos, dirigidos al público en general. Su objetivo es divulgar la cultura e información científica.

¿Cuál es su estructura?

Esta incluye:

El título. Debe ser corto, atractivo y relacionado con el contenido.

El resumen. Presenta, de manera breve y concisa, el contenido del artículo.

La introducción. Expone los objetivos del estudio, tienen que ser clara y original.

Los materiales y métodos. Describen todos los procedimientos involucrados  

Los resultados. Se incluyen la presentación de los datos de las investigaciones.

La discusión. Se analizan los resultados que se presentan, se reflexiona si se alcanzaron los objetivos.

Las referencias. Es una lista de las fuentes consultadas.

Los artículos de divulgación científica están elaborados a partir de datos, argumentos y opiniones.

¿Qué apoyos usan los artículos de divulgación científica para su comprensión?

  • Tablas.
  • Gráficas.
  • Ilustraciones
  • Pie de ilustración.

¿Qué tipo de citas informativas se utilizan para argumentar o sustentar los contenidos de un artículo de divulgación científica?

Cita textual directa. Transcripción fiel del texto que consultamos.

Cita no textual o indirecta. Es un resumen o una paráfrasis del texto consultado

Cita de cita. Se usa cuando se hace referencia a un texto citado por otro autor y debe anotarse la frase: citado por.

Observa los siguientes videos y copia en tu libreta de español (etiqueta azul) lo que te expongo al inicio y, utiliza dicha información como apoyo para resolver la siguiente actividad. No olvides hacerlo con excelente letra y limpieza.

Actividad.

Copia los siguientes textos en tu libreta de español (etiqueta azul), analízalos y, subraya con color azul rey, la opción que los complemente adecuadamente.

Al final de este tipo de textos se debe se debe incluir…

a) Las encuestas de la investigación

b) Las fuentes bibliográficas

c) Las opiniones de los especialistas

Otros elementos del artículo de divulgación son…

a) Opiniones, testimonios y comentarios.

b) Fichas hemerográficas.

c) Gráficas, tablas, Ilustraciones y Pie de ilustración.

Los artículos de divulgación se dirigen…

a) A los científicos e investigadores.

b) A los jóvenes que les interesan las artes.

c) A los niños, jóvenes y adultos interesados en la ciencia.

Nota: Dicha actividad será revisada y calificada los días martes 11 y miércoles 12 de enero en las respectivas sesiones.

Te recuerdo también que, en la semana, debes leer el cuento “Un sustituto para Baltasar”, para después escribir en la libreta de escritura su respectiva paráfrasis (explicación con palabras propias del contenido del texto), de una cuartilla, la cual será revisada y evaluada su comprensión el próximo lunes 10 de enero.

Así mismo, pongo a tus disposiciones los ejercicios de caligrafía (letra cursiva) que realizarás en la semana (10 al 14 enero), de los cuales, tomarás un ejercicio por día y, lo reproducirás en la libreta de escritura una cuartilla (dos páginas en la libreta de escritura).

Aquí te dejo los respectivos recursos:

CUENTO-UN_SUSTITUTO_PARA_BALTASAR-.docx

EJ._CALIGRAFÍA_SEMANA_10_-_14_ENERO.docx

Rúbrica_Evaluativa.docx

Recuerda que, si tienes alguna duda, o tus padres tienen alguna inquietud, respecto al tema, puedes consultármela por WhatsApp (2221364253), y con gusto te responderé dándote la orientación necesaria.

Visto 3606 veces
Juventino Gonzalo López Cañedo

Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.

Conoce nuestro “MODELO EDUCATIVO” y sus fundamentos visitando el siguiente enlace: Ver Modelo Educativo

Liceo del Sur A.C.

Somos una Institución reconocida por su alta calidad educativa. Sustentada en los principios de una educación humanista que propicia un desarrollo integral de alumnos y alumnas en sus ámbitos intelectual, emocional, social, ético y físico.