Angélica Ramos Moreno

Angélica Ramos Moreno

Información sobre PRESENTACIÓN DE LA LIBRETA, PORTADA, CRITERIOS DE EVALUACIÓN (DE MATERIA Y LIBRETA) y APRENDIZAJES ESPERADOS DEL 1° TRIMESTRE de HISTORIA II - 2°B DE SECUNDARIA, Lunes 5 de Septiembre 2022.

Información sobre PRESENTACIÓN DE LA LIBRETA, PORTADA, CRITERIOS DE EVALUACIÓN (DE MATERIA Y LIBRETA) y APRENDIZAJES ESPERADOS DEL 1° TRIMESTRE de HISTORIA II - 2°A DE SECUNDARIA, Lunes 5 de Septiembre 2022.

Información sobre PRESENTACIÓN DE LA LIBRETA, PORTADA, CRITERIOS DE EVALUACIÓN (DE MATERIA Y LIBRETA), APRENDIZAJES ESPERADOS DEL 1° TRIMESTRE y ACUERDOS DE CONVIVENCIA de ESPAÑOL III - 3°A DE SECUNDARIA, Lunes 5 de Septiembre 2022.

Información sobre PRESENTACIÓN DE LA LIBRETA, PORTADA, CRITERIOS DE EVALUACIÓN (DE MATERIA Y LIBRETA) y APRENDIZAJES ESPERADOS DEL 1° TRIMESTRE de ESPAÑOL II - 2°B DE SECUNDARIA, Lunes 5 de Septiembre 2022.

Información sobre PRESENTACIÓN DE LA LIBRETA, PORTADA, CRITERIOS DE EVALUACIÓN (DE MATERIA Y LIBRETA) y APRENDIZAJES ESPERADOS DEL 1° TRIMESTRE de ESPAÑOL II - 2°A DE SECUNDARIA, Lunes 5 de Septiembre 2022.

Información sobre PRESENTACIÓN DE LA LIBRETA, PORTADA, CRITERIOS DE EVALUACIÓN (DE MATERIA Y LIBRETA), APRENDIZAJES ESPERADOS DEL 1° TRIMESTRE y ACUERDOS DE CONVIVENCIA de ESPAÑOL I - 1°A DE SECUNDARIA, Lunes 5 de Septiembre 2022.

Este diagnóstico socioeducativo se diseñó para que los maestros podamos conocer y saber en qué debemos apoyar a los alumnos.

ACTIVIDADES DE CLASE HISTORIA 2°A "CAMBIOS ECONÓMICOS Y SOCIALES"

APRENDIZAJE ESPERADO: RECONOCER LOS PRINCIPALES PROCESOS Y HECHOS HISTÓRICOS DEL VIRREINATO Y LOS UBICA EN EL TIEMPO Y EL ESPACIO.

TAREA 1 DE HISTORIA 1B SECUNDARIA “LA GUERRA TOTAL”

TAREA 1 DE LA MATERIA DE HISTORIA 2°B "LA REAL AUDIENCIA Y EL CONSEJO DE INDIAS"

APRENDIZAJE ESPERADO: RECONOCER LOS PRINCIPALES PROCESOS Y HECHOS HISTÓRICOS DEL VIRREINATO Y LOS UBICA EN EL TIEMPO Y EL ESPACIO.

Liceo del Sur A.C.

Somos una Institución reconocida por su alta calidad educativa. Sustentada en los principios de una educación humanista que propicia un desarrollo integral de alumnos y alumnas en sus ámbitos intelectual, emocional, social, ético y físico.