Angélica Ramos Moreno
13 DE ENERO 2022 TAREA 8 HISTORIA 2°B SECUNDARIA “POBLACIONES INDÍGENAS DE MÉXICO”
TAREA 8, DEL TEMA “LA DIVERSIDAD CULTURAL” 2°B DE SECUNDARIA.
APRENDIZAJE ESPERADO: RECONOCER LA DIVERSIDAD CULTURAL DE MÉXICO.
13 DE ENERO 2022 TAREA 1 PROYECTO 8 ESPAÑOL 2°B SECUNDARIA “LOS CALIGRAMAS”
TAREA 1 DEL PROYECTO 8 DE ESPAÑOL 2°B SECUNDARIA "LOS CALIGRAMAS"
APRENDIZAJE ESPERADO: CREAR TEXTOS POÉTICOS QUE JUEGUEN CON LA FORMA GRÁFICA DE LO ESCRITO.
12 DE ENERO 2022 ACTIVIDADES EN CLASE ESPAÑOL 2°A SECUNDARIA
ACTIVIDADES PARA REALIZAR EN CASA ESPAÑOL 2°A DE SECUNDARIA, MIÉRCOLES 12 DE ENERO 2022
12 DE ENERO 2022 ACTIVIDADES EN CLASE HISTORIA 2°A SECUNDARIA
ACTIVIDADES PARA REALIZAR EN CASA HISTORIA 2°A DE SECUNDARIA, MIÉRCOLES 12 DE ENERO 2022
12 DE ENERO 2022 ACTIVIDADES EN CLASE HISTORIA 2°B SECUNDARIA
ACTIVIDADES PARA REALIZAR EN CASA HISTORIA 2°B DE SECUNDARIA, MIÉRCOLES 12 DE ENERO 2022
12 DE ENERO 2022 ACTIVIDADES EN CLASE ESPAÑOL 3°A SECUNDARIA
ACTIVIDADES PARA REALIZAR EN CASA ESPAÑOL 3°A DE SECUNDARIA, MIÉRCOLES 12 DE ENERO 2022
12 DE ENERO 2022 ACTIVIDADES EN CLASE ESPAÑOL 1°B SECUNDARIA
ACTIVIDADES PARA REALIZAR EN CASA ESPAÑOL 1°B DE SECUNDARIA, MIÉRCOLES 12 DE ENERO 2022
12 DE ENERO 2022 ACTIVIDADES EN CLASE ESPAÑOL 1°A SECUNDARIA
ACTIVIDADES PARA REALIZAR EN CASA ESPAÑOL 1°A DE SECUNDARIA, MIÉRCOLES 12 DE ENERO 2022
11 DE ENERO 2022 TAREA 10 HISTORIA 1°B SECUNDARIA "LAS BASES DEL CAPITALISMO"
TAREA 10, DEL TEMA “AS BASES DEL CAPITALISMO” HISTORIA 1°B DE SECUNDARIA.
APRENDIZAJE ESPERADO: Comprender la relación entre el liberalismo y la economía capitalista.
10 DE ENERO 2022 TAREA 8 HISTORIA 3°A SECUNDARIA “LA INTERVENCIÓN DE ESTADOS UNIDOS”
TAREA 8, DEL TEMA “LA INTERVENCIÓN DE ESTADOS UNIDOS” HISTORIA 3°A DE SECUNDARIA.
APRENDIZAJE ESPERADO: REFLEXIONAR LA CONSOLIDACIÓN DEL DOMINIO SOBERANO DEL TERRITORIO NACIONAL Y CUÁLES FUERON LAS PRINCIPALES AMENAZAS.
Liceo del Sur A.C.
Somos una Institución reconocida por su alta calidad educativa. Sustentada en los principios de una educación humanista que propicia un desarrollo integral de alumnos y alumnas en sus ámbitos intelectual, emocional, social, ético y físico.