Actividad 21: Aportación de Newton a la ciencia: explicación del movimiento en la Tierra y en el Universo.
Aprendizaje esperado: Aprendizaje fundamental: Describe las características y dinámica del Sistema Solar.
Actividad 27: ¿segunda revolución de la química? Y aprendizajes fundamentales del tercer trimestre y criterios de evaluación.
Aprendizaje esperado:
Actividad 14: Proyecto de vida.
Aprendizaje esperado: Valora los logros que ha obtenido, el esfuerzo y paciencia que requirieron, y se muestra dispuesto a afrontar nuevos retos con una visión de largo plazo
Actividad 6: Respeto las reglas.
Aprendizaje esperado: Analiza los aspectos del entorno que le afectan y cómo estos también afectan a los demás.
Actividad 15: Respeto las reglas.
Aprendizaje esperado: Analiza los aspectos del entorno que le afectan y cómo estos también afectan a los demás.
Actividad 13: Tiempo libre.
Aprendizaje esperado: Se involucra en actividades que contribuyen al bienestar personal, familiar, entre amigos, pareja, escuela y sociedad.
Actividad 5: Solución de Problemas. Parte III. Lunes 14 de febrero 2021. Tutoría II. 2°A
Aprendizaje esperado: Analiza los aspectos del entorno que le afectan y cómo estos también afectan a los demás.
Actividad 14: Solución de Problemas. Parte III. Lunes 14 de febrero 2021. Tutoría II. 2°B
Aprendizaje esperado: Analiza los aspectos del entorno que le afectan y cómo estos también afectan a los demás.
Actividad 25: efectos de la fuerza en la Tierra y en el universo. Parte II.
Aprendizaje esperado: Describe, representa y experimenta la fuerza como la interacción entre objetos y reconoce distintos tipos de fuerza.
Actividad 14: Relación con caída libre y peso. Parte II.
Aprendizaje esperado: Describe, representa y experimenta la fuerza como la interacción entre objetos y reconoce distintos tipos de fuerza.
Conoce nuestro “MODELO EDUCATIVO” y sus fundamentos visitando el siguiente enlace: Ver Modelo Educativo
Somos una Institución reconocida por su alta calidad educativa. Sustentada en los principios de una educación humanista que propicia un desarrollo integral de alumnos y alumnas en sus ámbitos intelectual, emocional, social, ético y físico.