Buenas tardes alumnos de secundaria el día de hoy solicito realizar la siguiente actividad, recuerden seguir indicaciones de cómo escribir en la libreta.

Tarea 1: Realizar la portada del bloque III, el cual debe incluir lo siguiente:

• Escribir fecha en la página
• Título: BLOQUE III
• Posteriormente en la parte restante de la hoja realizar un dibujo representativo a la materia (deben ser creativos, tener limpieza y orden).

Tarea 2: Por favor copia y pega en un documento en Word los aprendizajes del TERCER trimestre, para que los imprimas y pegues después de la portada del bloque III.

Para 3° de secundaria se verán los siguientes aprendizajes fundamentales durante el tercer trimestre:

Aprendizaje fundamental: Valora los logros que ha obtenido, el esfuerzo y paciencia que requirieron, y se muestra dispuesto a afrontar nuevos retos con una visión de largo plazo

• Propósito o subtema abordado: Proyecto de vida
• Propósito o subtema abordado: Características básicas de un proyecto de vida
• Propósito o subtema abordado: La perseverancia
• Propósito o subtema abordado: Mi viaje al futuro
• Propósito o subtema abordado: “Mis metas personales y profesionales”
• Propósito o subtema abordado: Escenarios de mi proyecto de vida
• Propósito o subtema abordado: FODA
• Propósito o subtema abordado: Descripción personal de la FODA por cada alumno

 Aprendizaje fundamental: Reorienta las estrategias cognitivas y de regulación emocional que le permiten alcanzar las metas propuestas.

• Propósito o subtema abordado: ¿Cuál es mi estilo de aprendizaje?
• Propósito o subtema abordado: Hablemos de inteligencias múltiples
• Propósito o subtema abordado: Necesito saber (técnicas de estudio)
• Propósito o subtema abordado: ¡Yo soy competente! (habilidades cognitivas)
• Propósito o subtema abordado: Herramientas para sistematizar la información
• Propósito o subtema abordado: ¿Qué otras cualidades hay?

Aprendizaje fundamental: Cuestiona su comprensión del mundo y utiliza el pensamiento crítico y reflexivo para la resolución de problemas.

• Propósito o subtema abordado: Importancia del trabajo colaborativo
• Propósito o subtema abordado: Los conflictos en el trabajo colaborativo
• Propósito o subtema abordado: Necesito saber (técnicas de estudio)
• Propósito o subtema abordado: ¿Cómo leo a los demás?

Tarea 3: Por favor imprime los criterios del TERCER trimestre y pegar después de los aprendizajes fundamentales.

Descarga los criterios de evaluación aquí: criterios_del_tercer_tirmestre.docx

Tarea 4: Enviar fotos de lo siguiente y sigue las indicaciones:

• Imprimir la siguiente hoja o copiarla para realizarla en clase:

• Te invito a leer el poema completo de Desiderata
  • Camina plácido entre el ruido y la prisa…
  • …y piensa en la paz que se puede encontrar en el silencio.
  • En cuanto sea posible y sin rendirte, mantén buenas relaciones con todas las personas.
  • Enuncia tu verdad de una manera serena y clara
    escucha a los demás, incluso al torpe o el ignorante: también ellos tienen su propia historia.
  • Evita las personas ruidosas y agresivas, ya que son un fastidio para el espíritu.
  • Si te comparas con los demás, te volverás vano y amargado, pues siempre habrá personas más grandes y más pequeñas que tú.
  • Disfruta de tus éxitos, lo mismo que de tus planes
    mantén el interés en tu propia carrera por humilde que sea: ella es un verdadero tesoro en el fortuito cambiar de los tiempos…
  • sé cauto en tus negocios, porque el mundo está lleno de engaños…… mas no dejes que esto te vuelva ciego para la virtud que existe.
  • hay muchas personas que se esfuerzan por alcanzar nobles ideales, la vida está llena de heroísmo.
  • Sé sincero contigo mismo, en especial no finjas el afecto y no seas cínico en el amor..
  • …pues en medio de todas las arideces y desengaños es perenne como la hierba.
  • acata dócilmente el consejo de los años, abandonando con donaire las cosas de la juventud. Cultiva la firmeza del espíritu, para que te proteja en las adversidades repentinas muchos temores nacen de la fatiga y la soledad
    Sobre una sana disciplina, sé benigno contigo mismo.
  • Tú eres una criatura del universo, no menos que las plantas y las estrellas, tienes derecho a existir.
  • Y sea que te resulte claro o no, indudablemente el universo marcha como debiera.
  • Por eso debes estar en paz con dios, cualquiera que sea tu idea de él, y sean cualesquiera tus trabajos y aspiraciones. Conserva la paz con tu alma en la bulliciosa confusión de la vida.
  • Aun con todas su farsa, penalidades y sueños fallidos, el mundo es todavía hermoso.
  • Se cauto. Esfuérzate por ser feliz

Copia en tu libreta de tutoría lo siguiente con las indicaciones de como escribir en la libreta y de acuerdo al docente.

Introducción del tema

• Hablar de un proyecto de vida en ocasiones puede resultar un poco difícil, ya que existen individuos que creen que el futuro ya está determinado por la familia, su lugar de origen, su nivel económico, carencia afectiva, la suerte, ya que todo lo anterior va limitando la posibilidad de planear.
• Casi todos los adolescentes se encuentran preocupados por su situación actual y pocas veces se ponen a pensar en el futuro, sin embargo, es importante que en esta etapa del desarrollo empiecen a reflexionar acerca de lo que desean para el futuro y como lo van a lograr, independientemente de que los adolescentes se caracterizan por vivir el aquí y el ahora y tener poca percepción del riesgo.
• Con el proyecto de vida, cada persona decide hoy quien será mañana o en un futuro más o menos lejano, para planear su proyecto no se debe alejar del medio en el que vive ya que se condicionan mutuamente. Al elaborar un proyecto de vida surge la necesidad de decidir. La toma de decisiones es un elemento vital en la formación de proyectos de vida.

¿Qué es un proyecto de vida?

1. El proyecto de vida no es otra cosa que la acción siempre abierta y renovada de superar el presente y abrirse camino hacia el futuro, a la conquista de si mismo y del mundo en que se vive (Baldvieso y Perotto, 1993).
2. Es todo aquello que se puede llegar a ser y a hacer. Es saber quién soy, cómo soy, por qué y el para qué del diario vivir.
3. La importancia de hablar sobre un proyecto de vida es porque funge como un factor de protección para la prevención de situaciones de riesgo. Ya que abre el panorama hacia responsabilidad personal, rompe con la idea de que las cosas no pueden cambiar, da valor y fuerza ante el diario vivir, brinda la posibilidad de tener una vida mejor.

Una vez terminada tu actividad toma una foto y envíalo el día 24 de febrero a más tardar a las 15:00 horas, al correo:  Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.

*Importante* Cualquier duda o cita con padres de familia enviarla al correo: Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.

Nota:

• Recuerda escribir en asunto escribe tu primer nombre y primer apellido, guion medio (-) y el título de la actividad o asunto a tratar (Ejemplo: Tania García-Actividad 2: lunes 28/08/2020-Ciencias III) o (Tania García-Cita con padre de familia-Ciencias III).
• Recuerda enviar tu tarea foto por correo, por archivos comprimidos, por Google drive, por we transfer o pega tus fotos en un documento de Word. Ya que archivos muy grandes el correo no los enviará.
• Recuerda que tarea completa se evalúa.
• Recuerda que tarea incompleta no se evalúa hasta que la actividad este completa
• Tareas enviadas por WhatsApp no se evaluarán, por favor enviar por correo.
• Recuerda enviar tus tareas en tiempo y forma.