Tarea 1: Realizar la portada del bloque III, el cual debe incluir lo siguiente:

• Escribir fecha en la página
• Título: BLOQUE III
• Posteriormente en la parte restante de la hoja realizar un dibujo representativo a la materia (deben ser creativos, tener limpieza y orden).

Tarea 2: Por favor copia y pega en un documento en Word los aprendizajes del TERCER trimestre, para que los imprimas y pegues después de la portada del bloque III. Recuerda que deben quedar en una hoja, no más.

Para 2° de secundaria se verán los siguientes aprendizajes fundamentales durante el tercer trimestre:

Aprendizaje fundamental: Analiza los aspectos del entorno que le afectan y cómo estos también afectan a los demás.

• Propósito o subtema abordado: Respeto las reglas

Aprendizaje fundamental: Genera vínculos con otros para mejorar su entorno de manera colaborativa.

• Propósito o subtema abordado: Análisis de la influencia de sus pares y de los medios de comunicación
• Propósito o subtema abordado: La autenticidad

Aprendizaje fundamental: Reconoce la importancia de la interrelación de las personas y encamina sus acciones desde una visión sistémica.

• Propósito o subtema abordado: Autoevaluación

Aprendizaje fundamental: Analiza y evalúa el proceso para llevar a cabo una tarea y las emociones asociadas a la misma.

• Propósito o subtema abordado: ¿Qué son los estilos de aprendizaje?
• Propósito o subtema abordado: Los estilos por características personales
• Propósito o subtema abordado: Los estilos por rasgos
• Propósito o subtema abordado: Los estilos por dimensiones
• Propósito o subtema abordado: Los estilos por preferencias personales y ambientales
• Propósito o subtema abordado: Los estilos por interacción social
• Propósito o subtema abordado: Procesamiento de la información
• Propósito o subtema abordado: ¿Cuál es mi estilo de aprendizaje?

Aprendizaje fundamental: Promueve acciones y actitudes de inclusión y respeto, dentro y fuera de la escuela, y argumenta su postura frente a expresiones de discriminación.

• Propósito o subtema abordado: Convivencia escolar
• Propósito o subtema abordado: Objetivo de la convivencia escolar
• Propósito o subtema abordado: Factores que afectan la convivencia escolar
• Propósito o subtema abordado: Acoso escolar
• Propósito o subtema abordado: La cultura y yo
• Propósito o subtema abordado: Ellos me quieren tal y como soy

Aprendizaje fundamental: Utiliza la autocrítica, el sentido del humor y el amor a sí mismo para afrontar un conflicto de forma más positiva.

• Propósito o subtema abordado: Enamoramiento y el amor
• Propósito o subtema abordado: Causas del enamoramiento
• Propósito o subtema abordado: ¿Qué papel ocupamos los padres ante esta etapa que nuestros hijos están viviendo?
• Propósito o subtema abordado: Cuido mi salud
• Propósito o subtema abordado: ¿Qué papel ocupamos los padres ante esta etapa que nuestros hijos están viviendo?

Tarea 3: Por favor imprime los criterios del TERCER trimestre y pegar después de los aprendizajes fundamentales.

Descarga los criterios de evaluación aquí: criterios_del_tercer_tirmestre.docx

Tarea 2: Enviar fotos de los apuntes vistos en clase:

• Termómetro emocional

Tarea 3: Copia el tema y realiza las actividades solicitadas de acuerdo a las indicaciones del docente. Una vez terminada enviar apuntes del tema.

Introducción

• El respeto es un valor esencial en la vida diaria y en los distintos ambientes en los que nos desenvolvemos, alimenta la convivencia armónica y la libertad con responsabilidad, además de estar estrechamente relacionado con la práctica de las reglas en nuestras relaciones sociales.
• Pero, ¿Qué es el respeto? ¿qué son las reglas? ¿Qué significa respetar las reglas?

Definiciones

Respeto: es una consideración y reconocimiento del valor de una persona o cosa.

Reglas: son instrucciones o mandatos para guardar orden

Actividad 1: contesta lo siguiente desde tu punto de vista y justifica tu respuesta:

1. Respeto a las reglas significa:
2. Un ejemplo en mi vida diaria es:
3. Un ejemplo en mi escuela es:

Cuando fomentamos el respeto a las reglas en los distintos ambientes en los que nos desarrollamos contribuimos a un trabajo agradable y productivo, desarrollado con cordialidad, confianza y seguridad, además de demostrar que consideramos las necesidades y derechos de los demás.

Un ambiente donde no se practica el respeto a las reglas, se convierte en un ambiente caótico que amenaza los derechos de todos, es por ello que cada uno tiene la responsabilidad en su proyecto de vida para saber escoger los caminos que más le convienen en la vida de sus metas y propósitos.

Actividad 2: contesta las siguientes preguntas

1. ¿Por qué es bueno respetar las reglas?
2. ¿Cuáles pueden ser las consecuencias de no respetarlas?
3. ¿Cómo te has sentido cunado no las respetas?
4. ¿Cómo has sido víctima de la falta de respeto?
5. ¿Qué puede dificultar respetar a otras personas?
6. ¿Qué te ayuda para que respetes a otras personas?

Actividad 3: Una mirada.

• Lee el siguiente caso:
• Un conductor está parado esperando la luz verde del semáforo para continuar su camino, cuando esta finalmente cambia, el conductor inicia la marcha, pero un camión que viene de la calle lateral no se detiene ante la luz verde del semáforo correspondiente y lo embiste provocando un accidente muy serio.

Contesta las siguientes preguntas:

1. ¿Quién crees que tuvo la culpa del accidente? ¿por qué?
2. ¿Cuál fue la causa del accidente?
3. ¿Hubo faltas a alguna regla establecida? ¿A cuál?
4. ¿Cuáles medidas sugerirías para evitar este tipo de situaciones?
5. ¿En tu casa existen reglas? Menciona tres.
6. ¿En tu escuela existen reglas? Menciona tres.
7. ¿Qué pasa si no respetas las reglas en tu casa y en tu escuela?

Ver el siguiente video:

Una vez terminada tu actividad toma una foto con claridad y envíalo el día 23 de febrero a más tardar a las 15:00 horas, al correo:  Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.

*Importante* Cualquier duda o cita con padres de familia enviarla al correo: Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.

Nota:

• Recuerda escribir en asunto escribe tu primer nombre y primer apellido, guion medio (-) y el título de la actividad o asunto a tratar (Ejemplo: Tania García-Actividad 2: lunes 28/08/2020-Ciencias III) o (Tania García-Cita con padre de familia-Ciencias III).
• Recuerda enviar tu tarea foto por correo, por archivos comprimidos, por Google drive, por we transfer o pega tus fotos en un documento de Word. Ya que archivos muy grandes el correo no los enviará.
• Recuerda que tarea completa se evalúa.
• Recuerda que tarea incompleta no se evalúa hasta que la actividad este completa
• Tareas enviadas por WhatsApp no se evaluarán, por favor enviar por correo.
• Recuerda enviar tus tareas en tiempo y forma.