En esta sesión conocerás los procesos de transferencia del calor en algunos materiales. Así como, el reconocimiento y uso de conductores y no conductores de calor de uso en la vida diaria y para la prevención de accidentes.
¿Qué es la energía?
Es la capacidad de los cuerpos para realizar un trabajo y producir cambios en ellos mismos o en otros cuerpos. Es decir, el concepto de energía se define como la capacidad de hacer funcionar las cosas.
La utilidad de la energía se manifiesta en que, gracias a ella, el ser humano puede realizar procesos y trabajos que le garanticen su supervivencia.
El uso de la energía es importante, pero es fundamental saber cómo se transfiere y las formas en que se manifiesta.
Algunos aparatos que utilizamos cotidianamente transforman un tipo de energía en otro.
Varios hechos de nuestra vida diaria y diversos fenómenos de la naturaleza se efectúan por el intercambio de energía en forma de calor. Dicho intercambio puede ocurrir por conducción, convección o radiación.
¿En qué consiste la conducción térmica?
El calor se transmite por un objeto sólido; digamos el mango de un atizador se calienta aunque sólo su punta esté en contacto con el fuego.
¿En qué consiste la convección térmica?
Consiste en una diferencia de temperatura en el interior de un líquido o de un gas. La transmisión se produce por un movimiento del fluido, que transfiere el calor de una parte a otra.
¿En qué consiste la radiación térmica?
Se produce por medio de las ondas electromagnéticas entre cuerpos que no están en contacto. En el ciclo del agua, los rayos del Sol transfieren calor al agua por medio de la radiación térmica, el agua se evapora y sube formando nubes.
¿Qué son los malos conductores del calor?
No todos los materiales conducen el calor de la misma manera; por ejemplo cuando queremos cocinar una salchicha en una fogata para sostenerla utilizamos un tenedor con material aislante como madera o plástico, que son malos conductores de calor. Si usáramos un objeto de metal, que es un buen conductor, en poco tiempo se calentaría y podríamos quemarnos la mano.
Observa los siguientes videos y escribe en tu libreta de Ciencias Naturales (etiqueta morada) lo que consideres más importante de lo que te expongo al inicio y utiliza dicha información como apoyo para resolver las siguientes actividades:
A) Ilustra en tu libreta de Ciencias Naturales (etiqueta morada) con dibujos o recortes los tres mecanismos de transferencia de calor.
B) Copia en tu libreta de Ciencias Naturales (etiqueta morada) el siguiente ejercicio y después escribe los números de la derecha en los paréntesis de la izquierda, para completar las afirmaciones de manera correcta.
Nota: Dichas actividades serán revisadas y calificadas los días martes 9 y miércoles 10 de enero en las respectivas sesiones virtuales.
Te dejo en la sección de recursos las primeras cinco ilustraciones del manual “Un momento, déjame pensar” los cuales te servirán de apoyo e inspiración para que escribas sus respectivos cuentos los cuales serán evaluados y calificados de acuerdo a la siguiente metodología:
De las ilustración del manual “Un momento, déjame pensar” y de acuerdo a la secuencia de sus imágenes escribe en tu libreta de computación (etiqueta verde fosforescente) en la sección de escritura, un pequeño cuento de una cuartilla, en el que se identifiquen los siguientes elementos: Titulo, momentos del cuento (Inicio, desarrollo y cierre) e incluir una habilidad socioemocional que se indicará cada fin de semana, dicha actividad será evaluada y calificada por medio de la grabación de un audio y una fotografía de calidad de tu texto escrito de tu puño y letra.
La participación de los integrantes del grupo, dependerá de una rifa que se llevará acabo todos los viernes, la cual arrojará a los 5 integrantes del grupo y los días que me enviarán dicha grabación y fotografía a mi WhatsApp, en el horario de 14:00 a 15:00 pm. Dichos cuentos los pondré a la disposición al WhatsApp del grupo de la escuela en un horario de 19:00 a 19:30 pm, con la finalidad de que el resto del grupo lo oiga antes de irse a dormir.
La comprensión de la trama del cada cuento escuchado en los respectivos días de la semana, serán evaluado al día siguiente de acuerdo a la habilidad socioemocional (recomendada previamente) que se haya desarrollado, en dicha producción literaria.
Así mismo, te dejo los ejercicios de caligrafía (abecedario en letras cursiva) que realizarás en la semana (8 al 12 febrero), de las cuales tomarás una sola letra (mayúscula y minúscula) del abecedario y la reproducirás en la libreta verde fosforescente (sección de escritura) una cuartilla o página.
Ejemplo: LunesW w MartesX x Miércoles Y y JuevesZ z Viernes Tu nombre sin apellidos en cursiva
Aquí te dejo los respectivos recursos:
ACTIVIDADES_EN_LA_SEMANA__8_AL_12_FEBRERO__DEL_GRUPO_DE_5_AÑO.docx
Ilustraciones_Proyecto_de_producción_de_textos_-Un_momentodéjame_pensar_-.pdf
Recuerda que si tienes alguna duda, o tus padres tienen alguna inquietud, respecto al tema, puedes consultármela por WhatsApp, y con gusto te responderé dándote la orientación necesaria.
