En esta sesión aprenderás a identificar las características formales de las fábulas e inferir su función didáctica.
La leyenda
La literatura oral está formada por un conjunto de mitos, tradiciones, leyendas, cuentos y canciones que se transmiten de padres a hijos
¿Qué son las leyendas?
Son relatos fantásticos de una comunidad, que explican su historia, sus tradiciones, los orígenes de la Naturaleza, del ser humano o de hechos y circunstancias. Incluyen cierta dosis de realidad y se transmiten de padres a hijos de manera verbal.
¿Cuáles son sus características?
- Tienen elementos reales, fantásticos.
- Ubican los sucesos en algún lugar real y específico.
- Sitúa en un tiempo concreto y definido los acontecimientos.
- Además de encontrarlas por escrito, se cuentan oralmente.
- Tienen diferentes versiones dependiendo de las cuente.
Las leyendas tienen siempre un principio, en el que se presentan los personajes; un nudo, en el cual se plantea un conflicto y se desenvuelve la historia, y un desenlace, en el que se resuelven las dificultades.
Observa el siguiente video y copia en tu libreta de español (etiqueta azul) lo que te expongo al inicio y utiliza dicha información como apoyo para resolver las siguientes actividades. No olvides hacerlo con excelente letra y limpieza.
Actividad 1.
Elabora en tu libreta de español (etiqueta azul) una tabla como la siguiente, para organizar su información de las leyendas (3) que has leído hasta ahora.
Actividad 2.
Copia en tu libreta de español (etiqueta azul), los siguientes textos y subraya con morado la parte que corresponde al principio de la leyenda, con amarillo la del nudo y con azul rey la del desenlace.
*Así fue como se formaron los volcanes Iztaccíhuatl y Popocatépetl …
*Cuentan que hace muchos años, cuando los aztecas dominaban el Valle de México, los demás pueblos debían obedecerlos y rendirles tributo.
*Cuando Popocatépetl regresó triunfante a su pueblo recibió la terrible noticia: “Tu prometida ha muerto”
Nota: Dicha actividad será revisada y calificada los días martes 12 y miércoles 13 de octubre en las respectivas sesiones.
Te recuerdo también que, en la semana, debes leer la leyenda “La casa del que mató al animal” de la colección “10 leyendas terroríficas de Puebla”, para después escribir en la libreta de escritura su respectiva paráfrasis (explicación con palabras propias del contenido de un texto), de una cuartilla, la cual será revisada y evaluada su comprensión el próximo lunes 18 de octubre.
Así mismo, pongo a tus disposiciones los ejercicios de caligrafía que realizarás en la semana (del 11 al 15 de octubre), de los cuales, tomarás un ejercicio por día y, lo reproducirás en la libreta de escritura una cuartilla (dos páginas en la libreta de escritura).
Aquí te dejo los respectivos recursos:
LATRAS_ABECEDARIO_SEMANA_11_AL_15_OCT.docx
10_TERRORÍFICAS_LEYENDAS_DE_PUEBLA-5_y_6_año.docx
Rúbrica_Evaluativa_Primaria.docx
Recuerda que, si tienes alguna duda, o tus padres tienen alguna inquietud, respecto al tema, puedes consultármela por WhatsApp (2221364253), y con gusto te responderé dándote la orientación necesaria.
