En esta sesión aprenderás a identificar y a usar correctamente el artículo. Así como, su género y número.
¿Qué es el artículo?
Es una palabra variable que se antepone al sustantivo(nombre)para expresar su género y número, por ejemplo:
a) Los niños.
b) Una ciudad
¿Qué comprende el género en el artículo?
Al femenino y al masculino.
El femenino refiere a toda mujer, animal hembra o cosa el uso ha reducido a este género.
A los nombres femeninos se anteponen los artículos: LA, UNA, LAS, UNAS.
Ejemplos:
LA tierra; UNA empresa; LAS plantas; UNAS moscas.
El masculino refiere a todo varón, animal macho o cosa el uso ha reducido a este género.
A los nombres masculinos se anteponen los artículos: EL, UN, LOS, UNOS.
Ejemplos:
EL general; UN libro; LOS soldados; UNOS mosquitos.
¿Qué comprende el número en el artículo?
Pueden ser en plural o singular, según la cantidad a la que se esté refiriendo.
Además, los artículos se pueden clasificar en determinados e indeterminados.
Los determinados: se utilizan cuando el sustantivo ya está definido o se conoce.
Masculino singular: el
Femenino singular: la
Masculino plural: los
Femenino plural: las
Neutro: lo
Ejemplos:
a) Veo el semáforo.
b) Las blusas son verdes.
c) Lo conozco.
Indeterminados: se utilizan cuando el sustantivo no se conoce.
Masculino singular: un, uno.
Femenino singular: una.
Masculino plural: unos.
Femenino plural: unas.
Ejemplos:
a) Tengo unas canciones.
b) Un rey vino a visitarme.
¿En qué casos se dice EL en lugar de LA?
Se dice EL en lugar de LA antes de los nombres femeninos que empiezan con la vocal A acentuada o tónica.
Ejemplos:
a) EL águila
b) El agua
c) El hambre
Observa el siguiente video y copia en tu libreta de español (etiqueta azul) lo que te expongo al inicio y, utiliza dicha información como apoyo para resolver la siguiente actividad. No olvides hacerlo con excelente letra y limpieza.
Actividad.
Copia el siguiente texto en tu libreta de español (etiqueta azul) y, ponle en los espacios, un artículo definido e indefinido, según corresponda.
Nota: Dichas actividades serán revisadas y calificadas los días miércoles 2 y jueves 3 de febrero en las respectivas sesiones.
Te proporcionó, la hoja No.3 (imágenes con secuencia lógica) (buscar en recursos) del proyecto “Un momento, déjame pensar” en la que tendrás que observar, interpretar e imaginar, con la finalidad de escribir una pequeña historia o cuento (título, inicio, desarrollo y final). Esta actividad será realizada y ubicada, en las últimas 20 hojas de la libreta de español (etiqueta azul) y, se revisará y calificará los días lunes 7 y martes 8 de febrero en las respectivas sesiones de la semana.
Así mismo, pongo a tus disposiciones los ejercicios de caligrafía (letra cursiva) que realizarás en la semana (lunes 31 enero al viernes 4 de febrero), de los cuales, tomarás un ejercicio por día y, lo reproducirás en la libreta de escritura una cuartilla (dos páginas en la libreta de escritura).
Aquí te dejo los respectivos recursos:
- IMAGENES_PARA_ESCRIR_EL_CUENTO_No.3.docx
- EJERCICIOS_DE_ESCRITURA_SEMANA_31_ENERO_AL_4_FEBRERO.docx
- Rúbrica_Evaluativa.docx
Recuerda que, si tienes alguna duda, o tus padres tienen alguna inquietud, respecto al tema, puedes consultármela por WhatsApp (2221364253), y con gusto te responderé dándote la orientación necesaria.
