Aprendizaje esperado:

• Reconoce la estructura de una obra de teatro y la manera en que se diferencia con los cuentos.

Aprendizaje esperado:

• Muestra interés y sensibilidad al leer y escribir poemas

Aprendizaje esperado:

• Elaborar un recetario de cocina.

Aprendizaje esperado:

• Sigue un instructivo sencillo para elaborar un objeto.

Aprendizaje esperado:

• Sigue un instructivo sencillo para elaborar un objeto.

TEMAS Y APRENDIZAJES ESPERADOS A REVISAR:

Uso del verbo en infinitivo en los reglamentos.

• Identifica el uso de oraciones impersonales en los reglamentos y las emplea al redactar reglas.

Elaborar guías de autoestudio para la resolución de exámenes.

• Elaborar guías de autoestudio a través del análisis de diferentes tipos de preguntas, como las que se utilizan para construir cuestionarios exámenes

Los reactivos de un examen.

• Identifica distintos formatos de preguntas en exámenes y cuestionarios.

Las biografías y las autobiografías.

• Identifica e infiere las características del personaje a través de la lectura de biografías y autobiografías.

Oraciones simples y oraciones compuestas.

• Usa oraciones compuestas para escribir.

Pronombres de primera y tercera personas.

• Identificación y uso correcto de los pronombres personales en nuestra lengua.

Nexos: conjunciones y preposiciones.

• Usa correctamente oraciones compuestas al escribir.

TEMAS Y APRENDIZAJES ESPERADOS A REVISAR:

Uso del verbo en infinitivo en los reglamentos.

• Identifica el uso de oraciones impersonales en los reglamentos y las emplea al redactar reglas.

Reescribir relatos históricos para publicarlos.

• Organiza un texto con párrafos con oración tópico y oraciones de apoyo, empleando puntuación y ortografía convencional.

Analiza fábulas y refranes.

• Identifica las características de las fábulas y sus semejanzas y diferencias con los refranes.
• Interpreta el significado y función de las fábulas.
• Interpreta el significado y función de los refranes.

Anuncios publicitarios.

• Identifica las características y la función de las frases publicitarias.

Adverbios y frases que modifican al verbo.

• Identifica los recursos retóricos en la publicidad.

Leyendas.

• Identifica las características de las leyendas.

Los nexos.

• Emplea nexos para para darle cohesión a los textos escritos.

TEMAS Y APRENDIZAJES ESPERADOS A REVISAR:

Uso del verbo en infinitivo en los reglamentos.

• Identifica el uso de oraciones impersonales en los reglamentos y las emplea al redactar reglas.

Descripción de los personajes del cuento infantil.

• Lee narraciones de la tradición literaria infantil.

Explorar y llenar formularios, martes 4 octubre.

• Comprende la función e identifica la información que usualmente se solicita en los formularios.

Los textos informativos.

• Explora textos informativos y analiza su función y contenidos.

Recursos para resumir.

• Lee textos informativos breves y analiza su organización.

Seleccionar un cuento para reescribirlo.

• Escribe narraciones de invención propia.

Escribir un cuento.

• Escribe narraciones de invención propia.

TEMAS Y APRENDIZAJES ESPERADOS A REVISAR:

Uso del verbo en infinitivo en los reglamentos.

• Identifica el uso de oraciones impersonales en los reglamentos y las emplea al redactar reglas.

Lectura de narraciones de diversos géneros.

• Lee narraciones de la tradición literaria infantil.

Documentos de identidad.

• Reconoce documentos oficiales que se relacionan con su identidad.

Los textos informativos.

• Explora textos informativos y analiza su función y contenidos.

El ritmo y la rima en las canciones.

• Entona y comparte canciones infantiles.

Qué dicen las canciones.

• Entona y comparte canciones infantiles.

Canciones similares y diferentes.

• Entona y comparte canciones infantiles.

TEMAS Y APRENDIZAJES ESPERADOS

Uso del verbo en infinitivo en los reglamentos.

• Identifica el uso de oraciones impersonales en los reglamentos y las emplea al redactar reglas.

Intercambio de experiencias de lectura.

• Recomienda materiales de lectura de su preferencia.

La biblioteca.

• Identifica distintos formatos de preguntas en exámenes y cuestionarios.

Textos literarios e informativos.

• Recomienda materiales de lectura de su preferencia.
• Participa en el cuidado de los materiales de lectura y en la organización de los acervos.

Rimas y coplas.

• Aprender y reinventar rimas y coplas.

Las partes de los anuncios publicitarios.

• Lee anuncios publicitarios e identifica sus contenidos y características.
• Explora publicidad impresa en diferentes publicaciones y reconoce algunas de sus características: imágenes llamativas que pueden comunicar algo o solo ser ilustrativas, con textos breves o sin texto.

Uso de los adjetivos calificativos y frases adjetivas.

• Describe y dibuja anuncios considerando las características observadas por el al explorar anuncios publicitarios impresos y formalizados, por el docente.