Viernes, 18 Noviembre 2022 22:02

Características de la receta de cocina, martes 22 noviembre, lenguaje y comunicación 4° primaria.

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En esta sesión tendrás la oportunidad de observar los elementos y estructura de los instructivos y reflexiones sobre su función.

¿Qué son las recetas de cocina?

Es un instructivo que sirve para indicar cómo preparar alimentos y bebidas.

Las instrucciones deben escribirse con palabras y frases que indiquen orden.

¿Cuáles son las palabras que indican orden?

Adverbios(temporales): antes, después, luego, siempre, nunca etc.

Frases adverbiales(temporales): a continuación, por último, al mismo tiempo, en primer lugar

¿Cómo se componen una receta?

a) Título.

b) Materiales o ingredientes.

c) Imágenes

d) Instrucciones, procedimiento o modo de preparar

¿Cómo se redactan?

Se utilizan verbos en infinitivo (verbo que no está conjugado y, no tiene tiempo ni persona y tiene tres terminaciones: ar, er, ir)

Ejemplos: Cantar, poner y salir

Otra forma es la imperativa (es decir, el verbo expresa órdenes o indicaciones).

Ejemplo: Dibuja tres círculos

Así mismo, la impersonal (forma verbal que no indica a que persona se refiere).

Ejemplo: se cuece, se pela, se exprime

Observa el siguiente video y copia en tu libreta de español (etiqueta azul) lo que te expongo al inicio y, utiliza dicha información como apoyo para resolver la siguiente actividad. No olvides hacerlo con excelente letra y limpieza.

Actividad 1.

Lee, imprime y pega en tu librera de español (etiqueta azul) el siguiente texto. Después escribe los números que faltan en los recuadros de la izquierda, para ordenar las instrucciones correctamente. Por último, subraya de color morado los VERBOS que indican una instrucción en los pasos 1,2 y 3.

Instructivo 2 Prim

Actividad 2.

Imprime y pega en tu librera de español (etiqueta azul) los siguientes textos. Después marca con una ? la receta de cocina.

Receta de cocina.3 Primaria

Nota: Estas actividades serán revisadas y calificadas los días martes 22, miércoles 23 y jueves 24 de noviembre en sus respectivas sesiones.

No olvides, que en la semana debes leer en compañía de tu familia el cuento “El zapatero y los duendes” (lo encuentras en RECURSOS) del cual, será evaluada su comprensión con un pequeño cuestionario, el próximo lunes 28 de noviembre en su respectiva sesión.

Así mismo, pongo a tu disposición los ejercicios de caligrafía que realizarás en la semana (21 al 24 noviembre), de los cuales, tomarás un ejercicio y, lo reproducirás media página (día señalado) en la libreta de escritura (etiqueta dorada) que, en 2° grado está en las últimas 50 hojas de la libreta de español (etiqueta azul) y, los grados de 3°,4°,5° y 6°; la comparten con la de inglés (etiqueta amarilla). Dichos ejercicios serán revisados y calificados el día viernes 25 de noviembre.

Aquí te dejo los respectivos recursos:

EJERCICIOS_DE_CALIGRAFÍA_SEMANA_21_AL_24_NOVIEMBRE.docx

CUENTO_NAVIDAD-El_zapatero_y_los_duendes-.docx

Rúbrica_Evaluativa.docx

Recuerda que, si tienes alguna duda, o tus padres tienen alguna inquietud, respecto al tema, puedes consultármela por WhatsApp, y con gusto te responderé dándote la orientación necesaria.

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Juventino Gonzalo López Cañedo

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