Domingo, 14 Noviembre 2021 13:29

Adaptar un cuento como obra de teatro, martes 16 noviembre, Lenguaje y comunicación 6° primaria

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En esta sesión identificaras la estructura y función de los guiones teatrales (trama, personajes, escenas, actos entre otros).

¿Qué es una obra de teatro?

Es un texto expresado en el modo de dialogo.

Es la representación ante el publico de una historia ficticia o basada en hechos reales.

¿A qué género literario pertenece?

Al dramático y, pueden estar escritas en verso o en prosa.

¿Cuáles son los tiempos en que se desarrolla la trama?

Introducción o exposición, nudo y desenlace.

¿Qué son los actos?

Son los episodios más o menos largos. que ocurren en el mismo lugar.

¿Qué son las escenas?

Es la división de los actos, las cuales empiezan cuando entra un personaje y termina cuando este sale del escenario, sin que interrumpa la acción.

¿Qué son las acotaciones?

Son las observaciones del actor, cómo van los escenarios, los gestos de los personajes, sus entradas y salidas e incluso el tono en el que hablan.

¿Qué es un libreto?

Guion utilizado únicamente por los actores, el cual incluye los diálogos de cada personaje y señala los momentos en los que interviene.

¿Cuáles son los elementos necesarios para presentar una obra de teatro?

Guion teatral, actores y un escenario.

Observa el siguiente video y copia en tu libreta de español (etiqueta azul) lo que te expongo al inicio y, utiliza dicha información como apoyo para resolver las siguientes actividades.

Actividad 1.

Lee con atención el siguiente fragmento del cuento de “Caperucita roja” y, en tu libreta de español (etiqueta azul), conviértelo en guion de teatro.

Sexto

 

Nota: Dicha actividad será revisada y calificada los días miércoles 17 y jueves 18 de noviembre en las respectivas sesiones.

Te recuerdo también que, en la semana, debes leer la leyenda “Leyenda del Popocatépetl y el Iztaccíhuatl” de la colección “10 Terroríficas leyendas de Puebla”, para después escribir en la libreta de escritura su respectiva paráfrasis (explicación con palabras propias del contenido del texto), de media cuartilla, la cual será revisada y evaluada su comprensión el próximo lunes 22 de noviembre.

Así mismo, pongo a tus disposiciones los ejercicios de caligrafía que realizarás en la semana (15 al 19 noviembre), de los cuales, tomarás un ejercicio por día y, lo reproducirás en la libreta de escritura una cuartilla (dos páginas en la libreta de escritura).

Aquí te dejo los respectivos recursos:

EJERCICIOS_DE_CALIGRAFIA_PARA_LA_SEMANA_15_AL_19_NOVIEMNBRE.docx

10_TERRORÍFICAS_LEYENDAS_DE_PUEBLA-5_y_6_año.docx

Rúbrica_Evaluativa.docx

Recuerda que, si tienes alguna duda, o tus padres tienen alguna inquietud, respecto al tema, puedes consultármela por WhatsApp (2221364253), y con gusto te responderé dándote la orientación necesaria.

 

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Juventino Gonzalo López Cañedo

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