Sábado, 02 Octubre 2021 11:48

Los discursos directo e indirecto, martes 5 octubre, lenguaje y comunicación 3° primaria

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En esta sesión aprenderás a usar los guiones para identificar el discurso directo.

¿Qué es el discurso directo?

En el discurso directo se transfiere de manera textual lo dicho por una persona, es decir, anotando sus palabras entre comillas: se fue a vivir a las afueras de Roma porque estaba cansado: “del ambiente generado en torno a mí”.

¿Qué es el discurso indirecto?

En el discurso indirecto se expresa lo dicho por una persona, pero no de manera textual: Se fue a vivir a las afueras de Roma porque aseguró que se había cansado del ambiente que lo rodeaba.

Ejemplos:

  • Mediante estilo directo:

Miguel, el profesor dijo: no hay tarea para este fin de semana, muchachos.

                                              ____  no hay tarea para este fin de semana, muchachos.

  • Mediante estilo indirecto:

Miguel, por suerte el profesor dijo que no habrá tarea para este fin de semana.

Observa el siguiente video y copia en tu libreta de español (etiqueta azul) lo que te expongo al inicio y utiliza dicha información como apoyo para resolver las siguientes actividades. No olvides hacerlo con excelente letra y limpieza.

Actividad:

Lee con atención los siguientes textos y transfórmalos en directo o indirecto, según corresponda y escríbelos en tu libreta de español (etiqueta azul)

Ejercicio de DDpng

 

Nota: Dicha actividad será revisada y calificada los días martes 5 y miércoles 6 de octubre en las respectivas sesiones.

Te recuerdo también que, en la semana, debes leer el cuento “La gama ciega” de la colección “Cuentos de la Selva”, del autor uruguayo Horacio Quiroga, para   después escribir en la libreta de escritura su respectiva paráfrasis (explicación con palabras propias del contenido del texto), de media cuartilla, la cual será revisada y evaluada su comprensión el próximo lunes 11 de octubre.

Así mismo, pongo a tus disposiciones los ejercicios de caligrafía que realizarás en la semana (4 octubre al 8 octubre), de los cuales, tomarás un ejercicio por día y, lo reproducirás en la libreta de escritura una cuartilla (dos páginas en la libreta de escritura).

Aquí te dejo los respectivos recursos:

Ejercicios_caligrafía_semana_4_al_8_octubre.docx

Cuentos-de-la-selvaBCN.pdf

rúbrica_evaluativa_prim.docx

  • Si algún alumno(a) le faltan algún de los siguientes documentos en su libreta de español (etiqueta azul), por favor papás imprimir y pegar en los espacios destinados de la misma.

    APRENDIZAJES_ESPERADOS-3.docx

    REGLAMENTO_EN_EL_SALÓN_DE_CLASES.docx

    CRITERIOS_DE_EVALUACIÓN.docx

    Recuerda que, si tienes alguna duda, o tus padres tienen alguna inquietud, respecto al tema, puedes consultármela por WhatsApp (2221364253), y con gusto te responderé dándote la orientación necesaria.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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Juventino Gonzalo López Cañedo

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