En esta sesión aprenderás a identificar y a usar correctamente el artículo. Así como, su género y número.
¿Qué es el artículo?
Es una palabra variable que se antepone al sustantivo(nombre)para expresar su género y número, por ejemplo:
a) Los niños.
b) Una ciudad
¿Qué comprende el género en el artículo?
Al femenino y al masculino.
El femenino refiere a toda mujer, animal hembra o cosa el uso ha reducido a este género.
A los nombres femeninos se anteponen los artículos: LA, UNA, LAS, UNAS.
Ejemplos:
LA tierra; UNA empresa; LAS plantas; UNAS moscas.
El masculino refiere a todo varón, animal macho o cosa el uso ha reducido a este género.
A los nombres masculinos se anteponen los artículos: EL, UN, LOS, UNOS.
Ejemplos:
EL general; UN libro; LOS soldados; UNOS mosquitos.
¿Qué comprende el número en el artículo?
Pueden ser en plural o singular, según la cantidad a la que se esté refiriendo.
Además, los artículos se pueden clasificar en determinados e indeterminados.
Los determinados: se utilizan cuando el sustantivo ya está definido o se conoce.
Masculino singular: el
Femenino singular: la
Masculino plural: los
Femenino plural: las
Neutro: Lo
Ejemplos:
a) Veo el semáforo.
b) Las blusas son verdes.
c) Lo conozco
Indeterminados: se utilizan cuando el sustantivo no se conoce.
Masculino singular: un, uno.
Femenino singular: una.
Masculino plural: unos.
Femenino plural: unas.
Ejemplos:
a) Tengo unas canciones.
b) Un rey vino a visitarme.
¿En qué casos se dice EL en lugar de LA?
Se dice EL en lugar de LA antes de los nombres femeninos que empiezan con la vocal A acentuada o tónica.
Ejemplos:
a) EL águila
b) El agua
c) El hambre
Observa el siguiente video y copia en tu libreta de español (etiqueta azul) lo que te expongo al inicio y, utiliza dicha información como apoyo para resolver la siguiente actividad.No olvides hacerlo con excelente letra y limpieza
Actividad.
Copia el siguiente texto en tu libreta de español (etiqueta azul) y, ponle en los espacios, un artículo definido e indefinido, según corresponda.
Nota: Dichas actividades serán revisadas y calificadas los días miércoles 2 y jueves 3 de febrero en las respectivas sesiones.
Te proporcionó, la hoja No.3 (imágenes con secuencia lógica) (buscar en recursos) del proyecto “Un momento, déjame pensar” en la que tendrás que observar, interpretar e imaginar, con la finalidad de escribir una pequeña historia o cuento (título, inicio, desarrollo y final). Esta actividad será realizada y ubicada, en las últimas 20 hojas de la libreta de español (etiqueta azul) y, se revisará y calificará los días lunes 7 y martes 8 de febrero en las respectivas sesiones de la semana.
Así mismo, pongo a tus disposiciones los ejercicios de caligrafía (letra cursiva) que realizarás en la semana (31 enero al 4 febrero), de los cuales, tomarás un ejercicio por día y, lo reproducirás en la libreta de escritura una cuartilla (dos páginas en la libreta de escritura).
Aquí te dejo los respectivos recursos:
- EJERCICIOS_DE_ESCRITURA_SEMANA_31_ENERO_AL_4_FEBRERO.docx
- Ilustraciones_Proyecto_de_producción_de_textos_-Un_momentodéjame_pensar_-.pdf
- Rúbrica_Evaluativa.docx
- Recuerda que, si tienes alguna duda, o tus padres tienen alguna inquietud, respecto al tema, puedes consultármela por WhatsApp (2221364253), y con gusto te responderé dándote la orientación necesaria.
