Aprendizaje esperado. Reflexiona sobre cuántas letras y cuáles son pertinentes para escribir palabras o frase.

 Lee, escribe y ordena números naturales hasta 100.

Aprendizaje esperado. Reflexiona sobre cuántas letras y cuáles son pertinentes para escribir palabras o frase.

 Relaciona el número de elementos de una colección con la sucesión numérica escrita, del 1 al 30

Aprendizaje esperado. utiliza palabras conocidas como referente para escribir palabras nuevas.

Lee, escribe y ordena números naturales hasta 100.

Aprendizaje esperado. utiliza palabras conocidas como referente para escribir palabras nuevas.

Lee, escribe y ordena números naturales hasta 100.

Aprendizaje esperado. Descubre el valor sonoro convencional de las letras y comienza a utilizarlo como criterio para organizar su escritura hasta llegar a la escritura alfabética

Identifica la longitud de varios objetos a través de la comparación directa o mediante el uso de un intermediario

Aprendizaje esperado. Descubre el valor sonoro convencional de las letras y comienza a utilizarlo como criterio para organizar su escritura hasta llegar a la escritura alfabética

Estima, compara y ordena longitudes, pesos y capacidades, directamente y, en el caso de las longitudes, también con un intermediario.

Aprendizaje esperado. Reflexiona sobre la función de los carteles: convocar, invitar, difundir, promover

Distingue y sugiere reglas de convivencia que favorecen el trato respetuoso e igualitario en los sitios donde interactúa.

Aprendizaje esperado. Reflexiona sobre la función de los carteles: convocar, invitar, difundir, promover

Comenta cómo participa en conmemoraciones cívicas y tradicionales.

Aprendizaje esperado: Aprendizajes esperado:Establece correspondencias cada vez más precisas entre partes del discurso oral y partes de lo escrito

Aprendizajes esperado:Establece correspondencias cada vez más precisas entre partes del discurso oral y partes de lo escrito