Angélica Ramos Moreno
3 DE ENERO 2022 TAREA 6 HISTORIA 3°A "LAS REPÚBLICAS FEDERALES Y CENTRALES"
TAREA 6, DEL TEMA “LAS REPÚBLICAS FEDERALES Y CENTRALES” HISTORIA 3°A DE SECUNDARIA.
APRENDIZAJE ESPERADO: REFLEXIONAR LA CONSOLIDACIÓN DEL DOMINIO SOBERANO DEL TERRITORIO NACIONAL Y CUÁLES FUERON LAS PRINCIPALES AMENAZAS.
3 DE ENERO 2022 TAREA 5 PROYECTO 6 ESPAÑOL 3°A SECUNDARIA "ARMAR LA ANTOLOGÍA".
TAREA 5 DEL PROYECTO 6 DE ESPAÑOL 3°A DE SECUNDARIA "Armar la antología”.
APRENDIZAJE ESPERADO: Elaborar y prologar antologías de textos literarios.
13 DE DICIEMBRE 2021 TAREA 2 DEL PROYECTO 7 ESPAÑOL 2B SECUNDARIA “IDENTIFICAR EL TIPO DE MELODÍA DE LAS CANCIONES”
TAREA 2 DEL PROYECTO 7 DE ESPAÑOL 2°B SECUNDARIA "ANALIZAR EL CONTENIDO DE CANCIONES"
APRENDIZAJE ESPERADO: ANALIZAR EL CONTENIDO DE LAS CANCIONES QUE ESCUCHAMOS.
10 DE DICIEMBRE 2021 TAREA 7 HISTORIA 1°B SECUNDARIA "LA INFLUENCIA DE LA REVOLUCIÓN FRANCESA EN AMÉRICA"
TAREA DEL TEMA "LA INFLUENCIA DE LA REVOLUCIÓN FRANCESA EN AMÉRICA" HISTORIA UNIVERSAL 1°B DE SECUNDARIA
APRENDIZAJE ESPERADO: IDENTIFICAR EL MODELO DE LA REVOLUCIÓN FRANCESA.
10 DE DICIEMBRE 2021 TAREA 5 HISTORIA 3°A SECUNDARIA "LA CONSTITUCIÓN DE 1824"
TAREA 5, DEL TEMA “EL PRIMER IMPERIO MEXICANO” HISTORIA 3°A DE SECUNDARIA.
APRENDIZAJE ESPERADO: REFLEXIONAR LA CONSOLIDACIÓN DEL DOMINIO SOBERANO DEL TERRITORIO NACIONAL Y CUÁLES FUERON LAS PRINCIPALES AMEZANAS."
AVISO: Aplicación de la evaluación de HISTORIA III del mes de Diciembre
AVISO: Aplicación de la evaluación de HISTORIA II del mes de Diciembre
AVISO: Aplicación de la evaluación de HISTORIA I del mes de Diciembre
6 DE DICIEMBRE 2021 TAREA 1 PROYECTO 7 ESPAÑOL 2°B SECUNDARIA "ELEGIR LAS CANCIONES PARA EL PROYECTO"
TAREA 1 DEL PROYECTO 7 DE ESPAÑOL 2°B SECUNDARIA "ANALIZAR EL CONTENIDO DE CANCIONES"
APRENDIZAJE ESPERADO: ANALIZAR EL CONTENIDO DE LAS CANCIONES QUE ESCUCHAMOS.
6 DE DICIEMBRE 2021 TAREA 6 HISTORIA 1B SECUNDARIA "IMPERIO NAPOLEÓNICO"
TAREA DEL TEMA "EL IMPERIO NAPOLEÓNICO" HISTORIA UNIVERSAL 1°B DE SECUNDARIA
APRENDIZAJE ESPERADO: IDENTIFICAR EL MODELO DE LA REVOLUCIÓN FRANCESA.
Liceo del Sur A.C.
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