Tarea 1: Lee con atención el siguiente texto:

Máquinas

Para poder entender que es una máquina simple debemos definir primero lo que es una máquina. Las Máquinas son dispositivos, instrumentos, aparatos o sistemas, que favorecen la utilización de las fuerzas, que se emplean para facilitar la realización del trabajo.

Clases de máquinas:

Según su complejidad, de uno o más puntos de apoyo, las maquinas se clasifican en dos grupos:

Máquinas simples: son máquinas que poseen un solo punto de apoyo, las maquinas simples varían según la ubicación de su punto de apoyo.

Máquinas compuestas: son máquinas que están conformadas por dos o más maquinas simples. Profundizaremos un poco más en las máquinas simples

¿Qué es una máquina simple?

La maquinaria simple es un implemento muy útil para una gran cantidad de labores por su gran efectividad. Pero ¿para qué sirve? El objetivo de ella es transmitir e incrementar el efecto de una fuerza al mover un objeto y así disminuir el esfuerzo con que se realiza.

En una máquina simple se cumple la ley de la conservación de la energía: "la energía ni se crea ni se destruye; solamente se transforma".

Todas las máquinas simples convierten una fuerza pequeña en una grande, o viceversa. Algunas convierten también la dirección de la fuerza. La relación entre la intensidad de la fuerza de entrada y la de salida es la ventaja mecánica.

Tarea 2: Contestar las siguientes preguntas en tu libreta:

• • ¿Qué es una maquina?
  • ¿Cómo se clasifican las maquinas?
  • ¿Cómo funcionan las maquinas simples y maquinas compuestas?
  • ¿Se aplicó el método científico?

 Tarea 3: Observa el siguiente video:

Tarea 4: Resolver las siguientes dos actividades en tu libreta puedes imprimirla si tienes impresora y pégala, en caso de que no cuentes con ella transcribe la actividad a la libreta.

En la parte de abajo adjuntaré el documento para realizar la actividad.

 *descarga el documento*: coordenadas_2.docx

Tarea 5: enviar fotografías de las siguientes actividades contestadas en clase:

1. ¿Qué es la física?
2. Plano cartesiano (se realizaron los siguientes ejercicios)
   1. (-3 , -3)
   2. (0, 5)
   3. (4, 7)
   4. (10, 0)
   5. (5 , 8)
   6. (-9, -7)

Una vez terminada tu actividad toma una foto y envíalo el día 10 de septiembre a más tardar a las 15:00 horas, al correo:  Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.

*Importante* Cualquier duda o cita con padres de familia enviarla al correo: Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.

Nota: En asunto escribe tu primer nombre y primer apellido, guion medio (-) y el título de la actividad o asunto a tratar (Ejemplo: Tania García-Actividad 2: lunes 28/08/2020-Ciencias III) o (Tania García-Cita con padre de familia-Ciencias III).