Buenos días alumnos de secundaria el día de hoy solicito realizar la siguiente actividad.
TAREA 1: Realizar la portada del bloque II, el cual debe incluir lo siguiente:
- Escribir fecha en la página
- Título: BLOQUE II
- Posteriormente en la parte restante de la hoja realizar un dibujo representativo a la materia (deben ser creativos, tener limpieza y orden).
Tarea 2: Por favor copia y pega en un documento en Word los aprendizajes del segundo trimestre, para que los imprimas y pegues después de la portada del bloque II.
Para 2° de secundaria se verán los siguientes aprendizajes fundamentales para el segundo trimestre:
Aprendizaje fundamental: Describe la generación, diversidad y comportamiento de las ondas electromagnéticas como resultado de la interacción entre electricidad y magnetismo.
- Propósito o subtema abordado: movimiento ondulatorio, modelo de ondas, y características del sonido.
- Propósito o subtema abordado: velocidad de propagación de las ondas
- Propósito o subtema abordado: características del sonido
Aprendizaje fundamental: Analiza la gravitación y su papel en la explicación del movimiento de los planetas y en la caída de los cuerpos (atracción) en la superficie terrestre.
- Propósito o subtema abordado: Caída de los cuerpos
- Propósito o subtema abordado: Tipos de movimiento de acuerdo a Aristóteles
- Propósito o subtema abordado: propiedades cuantitativas y cualitativas e inercia
- Propósito o subtema abordado: relación entre la distancia y el tiempo en la caída libre
Aprendizaje fundamental: Comprende los conceptos de velocidad y aceleración.
- Propósito o subtema abordado: aceleración y diferencia entre velocidad
- Propósito o subtema abordado: interpretación y representación de gráficas: velocidad- tiempo y aceleración-tiempo
Aprendizaje fundamental: Identifica y describe la presencia de fuerzas en interacciones cotidianas (fricción, flotación, fuerzas en equilibrio).
- Propósito o subtema abordado: Descripción de las fuerzas
- Propósito o subtema abordado: Interacciones a distancia y por contacto
- Propósito o subtema abordado: ¿Cómo se mide la fuerza?
- Propósito o subtema abordado: Métodos gráficos: vectores (paralelogramo y polígono)
- Propósito o subtema abordado: Equilibrio de fuerzas
Aprendizaje fundamental: Describe, representa y experimenta la fuerza como la interacción entre objetos y reconoce distintos tipos de fuerza.
- Propósito o subtema abordado: Leyes de Newton
- Propósito o subtema abordado: aplicación de la segunda ley de Newton por medio de su fórmula F= m x a
- Propósito o subtema abordado: Ley de Gravitación universal
- Propósito o subtema abordado: Relación con caída libre y peso
Aprendizaje fundamental: Aprendizaje fundamental: Describe las características y dinámica del Sistema Solar.
- Propósito o subtema abordado: Planetas del sistema solar
- Propósito o subtema abordado: Leyes de Kepler
- Propósito o subtema abordado: ¿Cómo se forman las mareas?
Aprendizaje fundamental: Analiza la energía mecánica (cinética y potencial) y describe casos donde se conserva.
- Propósito o subtema abordado: Energía mecánica
- Propósito o subtema abordado: Energía cinética y potencial
- Propósito o subtema abordado: Transformaciones de la energía
- Propósito o subtema abordado: Principio de la conservación de la energía
Aprendizaje fundamental: Explora algunos avances recientes en la comprensión de la constitución de la materia y reconoce el proceso histórico de construcción de nuevas teorías.
- Propósito o subtema abordado: Los modelos de la ciencia.
- Propósito o subtema abordado: Modelo de Empédocles
- Propósito o subtema abordado: Modelo de Leucipo de Mileto y Demócrito de Abdera
- Propósito o subtema abordado: Modelo de Aristóteles
- Propósito o subtema abordado: Modelo de Homo Erectus
- Propósito o subtema abordado: Modelo de Tales de Mileto
- Propósito o subtema abordado: Modelo de Robert Boyle
- Propósito o subtema abordado: Modelo de Antoine L. Lavoisier
Así mismo te doy a conocer los criterios de evaluación del segundo trimestre:
descargar el archivo aquí: Descripción_de_cada_criterio.docx
Tarea 3: Enviar fotografía de lo siguiente
- Formula de frecuencia
- Formula de periodo
- Formula de velocidad
- Formula de longitud de onda
Tarea 4: Resolver los siguientes ejercicios
- Una ola en el océano tiene una longitud de onda de 10 m, que pasa por una posición fija cada 25 segundos. ¿Cuál es la velocidad de la onda?
- Las ondas de agua en un plato poco profundo tienen 6 m de longitud. En un punto las ondas oscilan hacia arriba y hacia abajo a una razón de 4.8 oscilaciones por segundo. ¿Cuál es la rapidez de la onda? ¿Cuál es el periodo de las ondas?
- Las ondas de agua en un lago viajan a 4.8 m/s en 1.8 s ¿Cuál es la longitud de onda?
- La onda de agua en un vaso viaja a 5.8 m/s con una longitud de onda de 6 m. calcular el tiempo de la onda.
- Una onda tiene una longitud de 20 m que pasa cada 3 s ¿Cuál es su velocidad?
- La onda de una cisterna tiene 6.8 m de longitud cada onda oscila a 2.6 segundos ¿Cuál es la velocidad y el periodo?
- Las ondas de agua en el mar viajan a 15 m/s en 3.5 segundos ¿Cuál es la longitud de onda?
- La onda del recipiente tiene una longitud de 4.5 m y esta viaja a 2.3 m/s. Calcula el periodo de la onda.
- Las ondas de agua de un lago tienen 8.6m de longitud. En un punto las ondas oscilan a una razón de 3.4 segundos ¿Cuál es la rapidez de la onda? ¿Cuál es el periodo de las ondas?
Una vez terminada tus tareas toma una foto y envíalo el día 11 de noviembre a más tardar a las 15:00 horas, al correo: Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.
*Importante* Cualquier duda o cita con padres de familia enviarla al correo: Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.
Nota:
- Recuerda escribir en asunto escribe tu primer nombre y primer apellido, guion medio (-) y el título de la actividad o asunto a tratar (Ejemplo: Tania García-Actividad 2: lunes 28/08/2020-Ciencias III) o (Tania García-Cita con padre de familia-Ciencias III).
- Recuerda enviar tu tarea foto por correo, por archivos comprimidos, por Google drive, por we transfer. Ya que archivos muy grandes el correo no los enviará.
- Tareas enviadas por WhatsApp no se evaluarán, por favor enviar por correo.
- Recuerda que tarea completa se evalúa.
- Recuerda que tarea incompleta no se evalúa hasta que la actividad este completa
- Enviar tareas en tiempo y forma
