Por favor seguir las indicaciones dadas en clases y el orden el cual deben colocar las actividades.

Tarea 1: Colocar la etiqueta naranja y la de los datos personales siguiendo las indicaciones dadas. Posteriormente fórrala con papel contac o plástico.

Tarea 2: En la primera página de su libreta realizar la portada de la materia en está, debe incluir lo siguiente:

1. Nombre de la escuela: Liceo del Sur A.C
2. Materia: Tutoría II 
3. Nombre de la profesora: Tania García Lucero
4. Correo docente:Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.
5. Zoom: ID de reunión: 320 346 0918 Código de acceso: 1aayUY
6. Nombre del alumno:
7. Horario:
8. Ciclo escolar 2021-2022.

A continuación les muestro un ejemplo:

Tarea 3: En la segunda página realizar un dibujo representativo del trimestre (deben ser creativos, tener limpieza y orden).

1. Debe incluir título: Bloque I
2. Abajo realiza tu dibujo

A continuación les muestro un ejemplo:

Tarea 4: Escribir reglamento de clase (se escribe en la libreta):

Reglamento de clases  

1. No comer en clase
2. Hablar con respeto en clase
3. Ser puntuales en clases
4. Levantar la mano para hablar
5. No apagar cámaras y los alumnos se deben ver con la cara completa.
6. Poner atención durante la sesión
7. Mantener limpia y ordena tu área de trabajo
8. No levantarme de mi lugar
9. Enviar en tiempo y forma las tareas
10. Tener mis apuntes completos
11. Cumplir con el uniforme cuando se tome la clase
12. No prestar cosas personales

Tarea 5: Impimir y pegar los aprendizajes esperados fundamentales:

Para segundo de secundaria se verán los siguientes aprendizajes fundamentales para el primer trimestre:

Aprendizaje fundamental: Identifica cuando está agitado o en calma, y cuando está distro enfocado, y practica estrategias para calmar y enfocar la menta. La duración de las prácticas de atención es de 5 a 7 minutos.

Aprendizaje fundamental: Expresa motivaciones, necesidades, deseos, emociones y pensamientos característicos de esta etapa de la vida e identifica sus causas y efectos.

Aprendizaje fundamental: Identifica juicios, estereotipos o etiquetas de sí mismo y analiza cómo limitan el desarrollo.

Aprendizaje fundamental: Aprecia las cualidades y oportunidades que tiene para aprender, cambiar, crecer y mejorar.

Aprendizaje fundamental: Expresa qué necesita para estar bien y propone estrategias para lograrlo a partir de distinguir entre el bienestar que depende de condiciones externas y el bienestar que proviene de una mente en balance y de relaciones sanas.

Aprendizaje fundamental: Valora la importancia de expresar las emociones de forma auténtica, sin exagerar o valerse de estas para conseguir algo.

Aprendizaje fundamental: Utiliza la reflexión y el lenguaje interno como estrategia para la regulación de las emociones.

Aprendizaje fundamental: Identifica, de manera objetiva, las condiciones de una situación que provocan una emoción aflictiva para prevenirla y conservar un estado de bienestar.

Aprendizaje fundamental: Aplica estrategias para lograr sus objetivos, distinguiendo entre el placer inmediato y el bienestar a largo plazo.

Aprendizaje fundamental: Analiza los antecedentes familiares, culturales y las normas sociales que influyen en la conformación de la identidad y en la toma de decisiones.

Aprendizaje fundamental: Reflexiona de manera crítica en torno a las influencias o presiones externas que afectan su bienestar.

Tarea 6: Imprimir y pegar criterios de evaluación y firmar los criterios por padres de familia o tutor)

Puedes descargar el documento que se encuentra abajo para realizar lo que se está solicitando:

*descarga el documento*: Presentación_TUTORÍA_II.docx

Decargar documento para la actividad del lunes 6 de septiembre (recuerda no se contesta, se realizará en la clase) : covid.docx

*Importante* Cualquier duda o cita con padres de familia enviarla al correo: Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.

En asunto escribe tu primer nombre y primer apellido, guion medio (-) y el título de la actividad o asunto a tratar (Ejemplo: Tania García-Actividad 2: lunes 28/08/2020-Ciencias III) o (Tania García-Cita con padre de familia-Ciencias III).

Para los alumnos en línea deberán tomar fotografías de la actividad para entregar el día 8  de septiembre a las 15:00 horas, enviandola al correo:Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.

*Importante* Cualquier duda o cita con padres de familia enviarla al correo: Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.

 En asunto escribe , (Ejemplo: Tania García-Actividad 2: lunes 28/08/2020-Ciencias III) o (Tania García-Cita con padre de familia-Ciencias III).