Buenas tardes alumnos de secundaria estas son las actividades de está semana a realizar :

La tarea 1 y 2 se entregarán el día viernes 4 de noviembre a la hora de clase. 

Tarea 1: Realizar la portada del bloque II, el cual debe incluir lo siguiente:

• Escribir fecha en la página
• Título: BLOQUE II
• Posteriormente en la parte restante de la hoja realizar un dibujo representativo a la materia (deben ser creativos, tener limpieza y orden).

Tarea 2: Por favor imprimir los aprendizajes del segundo trimestre en la libreta de Química y pegar después de la portada del bloque II. NO DEJAR PÁGINAS EN BLANCO.

Descarga el archivo aquí:Para_tercero_de_secundaria_se_verán_los_siguientes_aprendizajes_fundamentales_para_el_segundo_trimestre.docx

 Para tercero de secundaria se verán los siguientes aprendizajes fundamentales para el segundo trimestre:

 Aprendizaje fundamental: Representa y diferencia mediante esquemas, modelos y simbología química, elementos y compuestos, así como átomos y moléculas.

• Propósito o subtema abordado: Mezclas homogéneas y heterogéneas
• Propósito o subtema abordado: %m/m y %v/v
• Propósito o subtema abordado: Métodos de separación de mezclas
• Propósito o subtema abordado: Mezclas puras y ppm.
• Propósito o subtema abordado: Ley de conservación de la masa
• Propósito o subtema abordado: Balanceo por el método del tanteo
• Propósito o subtema abordado: Compuestos y elementos
• Propósito o subtema abordado: ¿Qué es clasificar?
• Propósito o subtema abordado: Modelo corpuscular

Aprendizaje fundamental: Explica y predice propiedades físicas de los materiales con base en modelos submicros sobre la estructura de átomos, moléculas o iones y sus interacciones electrostáticas                                                      

• Propósito o subtema abordado: Modelos atómicos
• Propósito o subtema abordado: Modelo de Bohr
• Propósito o subtema abordado: Electrones internos y electrones externos
• Propósito o subtema abordado: Propiedades de los metales
• Propósito o subtema abordado: Uso de las tres “R”

Aprendizaje fundamental: Explica, predice y representa cambios químicos con base en la separación y unión de átomos o iones, que se conservan en número y masa, y se recombinan para formar nuevas sustancias.

• Propósito o subtema abordado: Representación química de elementos, compuestos, átomos e iones.
• Propósito o subtema abordado: Modelo de Lewis
• Propósito o subtema abordado: Enlace químico

Aprendizaje fundamental: Representa y diferencia mediante esquemas, modelos y simbología química, elementos y compuestos, así como átomos y moléculas y reconoce regularidades en las propiedades físicas y químicas de sustancias elementales representativas en la tabla periódica.

• Propósito o subtema abordado: Trabajo de Cannizzaro y Mendeleiv        
• Propósito o subtema abordado: Carácter metálico, valencia, número y masa atómica
• Propósito o subtema abordado: CHONPyS. 

Tarea 3: Escribir los siguientes conceptos (está  tarea se realizará en clases el día 4 de novimebre)

• Leer la antología de Ciencias pág. 44 y 45 para realizar lo siguiente:
  • Escribe la siguiente definición:
    • Concentración: Se define como la cantidad de soluto presente en cierta cantidad de disolución.
    • Porcentaje en masa (%m/m): es una manera de representar la concentración de uno de los componentes en una mezcla utilizando la masa. (copiar las fórmula del libro)
    • Porcentaje en volumen (%v/v): es principalmente para los líquidos, es una manera de representar la concentración de uno de los componentes en una mezcla utilizando l volumen (copiar las fórmula del libro)
• Se realizarán los despejes de ambas fórmulas dependiendo a la incógnita, puedes trabajar en equipos de 3 personas o de manera individual.
  • Despejes de masa del soluto (ml)
  • Despeje de masa del disolvente o total (mt)
  • Despeje del volumen del soluto (vs)
  • Despeje de volumen de disolvente o total (vt)

Tarea 4:  Copia la siguente tabla para resolver los siguientes ejercicios.

Tarea 5: Realizar una exposición en PowerPoint de los métodos de separación de mezclas, el cual la presentarás el día jueves 17 y viernes 18 de noviembre 2022:

• Introducción: ¿Qué son los métodos de separación de mezclas? (Samantha)
• Destilación (Adriel, y Valeria)
• Extracción (Santiago y Yaretzi)
• Cromatografía (Elian e Iruy)
• Filtración (Paloma, Salvador y Luisa)
• Separación por magnetismo (Ozem y Lizeth)
• Decantación (Mestli, Sandra y Ángel)
• Cristalización (Alain, Paulina y Javier)
• Centrifugación (Oscar, Evan)

Por favor seguir las indicaciones de la clase ya que este es un examen PARA EL SEGUNDO TRIMESTRE y contará para tu calificación. Además, es importante que tu trabajo lo realices en equipo y recuerda que no se puede ir a las casas de los compañeros, puedes usar zoom o videollamadas para realizar tu presentación, o bien llevar tu información a la escuela y ponerse de acuerdo sobre su trabajo.

Recuerda enviar la presentación el día Lunes 15 de noviembre a más tardar a las 6:00 pm al correo Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.

*Importante* Cualquier duda o cita con padres de familia enviarla al correo: Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.

Nota:

• Recuerda escribir en asunto escribe tu primer nombre y primer apellido, guion medio (-) y el título de la actividad o asunto a tratar (Ejemplo: Tania García-Actividad 2: lunes 28/08/2020-Ciencias III) o (Tania García-Cita con padre de familia-Ciencias III).
• Recuerda enviar tu tarea foto por correo, por archivos comprimidos, por Google drive, por we transfer o pega tus fotos en un documento de Word. Ya que archivos muy grandes el correo no los enviará.
• Recuerda que tarea completa se evalúa.
• Recuerda que tarea incompleta no se evalúa hasta que la actividad este completa
• Recuerden seguir indicaciones de como escribir en la libreta de ciencias, fechas por página, usar regla en títulos y subtemas, así como en los títulos de las actividades, etc.
• Tareas enviadas por WhatsApp no se evaluarán, por favor enviar por correo.
• Recuerda enviar tus tareas en tiempo y forma