Good morning, parents and students.

The activity for the weekend will be the studying of adjectives according to their type or topic. La actividad para el fin de semana será el estudio de adjetivos de acuerdo con su tipo o temática.

There are adjectives for describing FLAVOR. Hay adjetivos para describir SABOR: delicious, tasty, disgusting, horrible, salty, sweet, bitter...

There are adjectives for describing SIZE. Hay adjetivos para describir TAMAÑO: big, large, enormous, gigantic, small, tiny, teeny, little, short...

There are adjectives for describing COLOR: Hay adjetivos para describir el COLOR: blue, red, pink, yellow, orange, golden, turquoise, silvery...

There are adjectives for describing APPEARANCE. Hay adjetivos para describir la APARIENCIA: shabby, elegant, luxurious, nice, new...

There are adjectives for describing MOOD. Hay adjetivos para describir el HUMOR: happy, sad, angry, miserable, moppy...

Write the following phrases, CHOOSING an adecuate adjective for the blanks before the NOUNS. Escribe las siguientes frases, ELIGIENDO un adjetivo adecuado para los espacios antes de los SUSTANTIVOS, de acuerdo con lo que se menciona en los paréntesis:

My new car is so _____ (appearance). / I failed my exam. I feel so _____... (mood). / The _____ notebook is for English. (color) / Burj Khalifa is a very _____ building (size)

Envía una fotografía de las frases escritas en libreta al correo electrónico Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo., o vía WhatsApp/Telegram.

Papás: si a su niño o niña le falta algúna libreta, libro o etiqueta, de cualquier materia favor de comunicármelo lo antes posible para notificarlo.

Fecha límite de envío: domingo 5 de septiembre de 2021.