Good afternoon, parents and students.

The activity for the weekend will be related to the use of the dictionary that WE REVIEWED today in class. La actividad para el fin de semana estará relacionada con el uso del diccionario que REVISAMOS en clase hoy.

En tu libreta escribiste una explicación sencilla de cómo están organizadas las palabras en un diccionario, y anotaste ejemplos. El primer ejercicio consiste en escribir las siguientes palabras en orden alfabético en tu libreta, debajo del tema escrito hoy, o en la página siguiente si no cabe:

SOME - SHAPE - APPEARANCE - WHEN - FROM - PREVIOUS

Posteriormente requieres buscar el significado en español de las seis palabras (si la palabra tiene más de una traducción sólo escribe la primera). Por ejemplo:

FOR: para.

No hay necesidad de enviar nada ya que revisaremos en clase la actividad. Recomiendo como actividad complementaria que expliques a papá o mamá cómo se utiliza el diccionario, para que ellos puedan retroalimentar tu conocimiento de esta herramienta escolar y apoyarte en la actividad.

Recuerda cuidar tu ortografía (cómo se escriben las palabras) así como tu caligrafía (que el texto sea legible). Estoy a sus órdenes para cualquier comentario o duda sobre la actividad.