Good morning, parents and students.

The activity for today will be a review of the auxiliaries DO/DON’T, and some examples of them. La actividad para hoy será un repaso de los auxiliares DO/DON’T y algunos ejemplos de ellos.

En inglés, los auxiliares funcionan para marcar una frase de pregunta o una frase negativa, con cualquier verbo (excepto uno).

Do you like chocolate? - ¿Te gusta el chocolate?

I don’t like chocolate. – Yo no gusto del chocolate.

Do you have a TOY CAR? - ¿Tú tienes un COCHE DE JUGUETE?

I don’t have a turtle. - Yo no tengo una tortuga.

También vemos los auxiliares en las preguntas que los chicos escribieron en la libreta:

What color do you like? - ¿Qué color te gusta?

What shape do you like? - ¿Qué figura te gusta?

What animal do you like? ¿Qué animal te gusta?

What subject do you like? - ¿Qué materia te gusta?

Las respuestas a las preguntas que comienzan con “Do you have/like…?” pueden ser “Yes, I do” o “No, I don’t”

Las respuestas a las preguntas que comienzan con “What…” dependerán de lo que se pregunte.

Lo que requieren hacer durante este fin de semana es practicar de manera oral las preguntas mencionadas, con distintas palabras (figuras, animales, comida, etc). Aquí dejo unos ejemplos más que les pueden servir de utilidad:

Do you have a cat? - ¿Tú tienes un gato?

Do you like color yellow? - ¿Te gusta el color amarillo?

Do you have a green shirt? – Tú tienes una camisa verde?

Do you like rectangles? - ¿Te gustan los rectángulos?

A continuación, grabar un audio en el que mamá o papá hagan al niño cinco preguntas (ya sea con “What…” o con “Do you…”) y luego el niño preguntará cinco veces.

Enviar el audio al correo electrónico Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo., o vía WhatsApp/Telegram, con nombre del alumno y fecha. Estoy a sus órdenes para cualquier comentario o duda sobre la actividad.

Fecha límite de envío: domingo 1 de mayo de 2022.