Good afternoon, parents. I hope you're having an excellent weekend.

El presente artículo incluye una descripción de las actividades que realizaremos a lo largo de la semana entrante (10 a 14 de enero).

El martes 11 de enero repasaremos el alfabeto y la pregunta How do you spell...? con distintas palabras, del vocabulario de las unidades 1 a 4 del libro (familia, material escolar, juguetes, partes de la cara) junto con la pregunta How do you say... in English/Spanish? que los niños ya conocen. También introduciremos una nueva pregunta, Is _____ spelled ______? para practicar el deletreo.

Por ejemplo: Is face spelled F-A-C-E? Yes, it is. Is jump spelled J-U-M-M-P? No, it isn't.

Recomendación para casa: practicar en casa con los niños las preguntas e identificar su propósito (traducir, deletrear).

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El miércoles 12 de enero repasaremos la pregunta Is ____ spelled _____? de la clase anterior, y practicaremos el alfabeto con ayuda del libro Student's.

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El día jueves 13 de enero practicaremos la fonética, es decir, el estudio de los sonidos en inglés. Para ello utilizaremos el libro Student's, en el que vienen versos breves con palabras que comienzan o llevan una letra en particular.

Recomendación para casa: Practicar papás y niños los versos en inglés.

Estoy a sus órdenes, papás, para cualquier comentario o duda. También iniciaré cursos en inglés para papás, los días sábados y domingos a partir de las once AM, hasta las dos PM, desde mañana por Zoom. ID: 717 805 9599, contraseña wAhbP0 (con cero al final).