Buenos días alumnos y padres de 3° "A" de Secundaria:

En este artículo les adjunto el orden de la libreta, los Criterios de Evaluación de la Materia, Criterios de Evaluación de Libreta y Acuerdos de Convivencia de la Materia de HISTORIA, proporcionados y explicados durante las clases de la semana pasada. Para los alumnos que todavía  no los tienen, por favor escribirlos en la libreta de HISTORIA respetando el orden siguiente:

1. Escribir siempre la fecha completa en cada página.
2. Colocar la etiqueta de color ROSAy la de los datos personales siguiendo las indicaciones dadas. Posteriormente fórrala con papel contac o plástico.
3. En la primera página de su libreta realizar la portada de la materia él debe incluir lo siguiente:
   
   
   • Nombre de la escuela: Liceo del Sur A.C
   • Nombre del alumno:
   • Grado y Gurpo:
   • Materia: Historia III (México II)
   • Nombre de la Profesora: Angélica Ramos Moreno
   • Horario de la materia:
   • Correo docente: Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo. 
   • Ciclo escolar 2022-2023.
     
     
4. En la segunda página, realizar un dibujo representativo a la materia y que contenga la leyenda "1° TRIMESTRE - HISTORIA"  (deben ser creativos, tener limpieza y orden).
5. En la tercera página, deberán estar escritos a mano los Criterios de Evaluación de la materia (firmar los criterios por padres de familia o tutor), los cuales te comparto a continuación:
   

   CRITERIOS DE EVALUACIÓN HISTORIA III -  1° TRIMESTRE

   1. EVALUACIÓN ESCRITA: 50 %
   2. TAREAS Y ACTIVIDADES (LIBRETA): 20%
   3. PARTICIPACIÓN: 10%
   4. DESEMPEÑO VALORAL: 10%
   5. ASISTENCIA 10%
      
      
6.  En la cuarta página, deberán estar escritos a mano los Criterios de Evaluación de la LIBRETA de la materia (firmar los criterios por padres de familia o tutor), los cuales te comparto a continuación:
   

   CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE LIBRETA 1° TRIMESTRE

   1. TÍTULOS escritos con color ROJO.
   2. SUBTÍTULOS o SUBTEMAS con color AZUL.
   3. TÍTULOS de la TAREA con color MORADO.
   4. Escritura de 1 LETRA POR CUADRO, excepto en esquemas o tablas.
   5. Cuidar el orden, limpieza y ortografía de apuntes y tareas.
   6. Cuidar la libreta de la materia: para revisión NO SE ACEPTAN libretas SIN NOMBRE, SIN PASTAS o pastas PEGADAS con Diurex o Resistol. 
   7. Presentar los siguientes criterios firmados por el padre, madre o tutor del alumno.
   
   
7.   En la quinta página, deberán estar escritos a mano los Acuerdos de Convivencia de la materia,  los cuales te comparto a continuación:
   
   ACUERDOS DE CONVIVENCIA HISTORIA III
   
   1. Asistir puntual a clase: tolerancia de 5 minutos para entrar al salón o se pondrá un retardo (2 retardos equivaldrán a una falta).
   2. Usar el cubrebocas correctamente.
   3. Traer el material completo, evitar compartirlo.
   4. Entregar a tiempo y en forma las actividades, tareas y proyectos de clase.
   5. Levantar la mano para participar.
   6. Respetar a tus compañeros y docente.
   7. Comportarse durante la clase.
   8. No usar celulares.
   9. Levantar la mano para revisión de actividades y tareas al lugar del alumno.

En cuanto a los APRENDIZAJES ESPERADOS DEL 1° TRIMESTRE DE LA MATERIA, serán proporcionados a los alumnos en el transcurso de esta semana, durante nuestro horario de clase y se escribirán a mano en la sexta página. A continuación los compartimos por si algún alumno no llegase a presentarse a clases el día que proporcionemos esta información:

APRENDIZAJES ESPERADOS HISTORIA III - 1° TRIMESTRE

1. Explicar por qué México es un país soberano.
2. Explicar procesos y hechos históricos desde la Independencia hasta finales del siglo XIX y ubicarlos en el tiempo y el espacio.
3. Analizar los principales proyectos e ideas independentistas que llevaron al surgimiento de una nueva nación.
4. Reflexionar sobre la consolidación del dominio soberano del territorio nacional y cuáles fueron las principales amenazas.
5. Explicar el impacto social de las ideas liberales en la formación del Estado mexicano.
6. Comprender los cambios que vivió la sociedad mexicana durante el gobierno de Benito Juárez.
7. Reconocer el papel histórico del nacionalismo.

*Importante* Cualquier duda o cita con padres de familia enviarla al correo: Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.

En asunto escribe tu primer nombre y primer apellido, guion medio (-) y el título de la actividad o asunto a tratar (Ejemplo: Angélica Ramos-Actividad 2: lunes 28/08/2020-Historia III) o (Angélica Ramos-Cita con padre de familia-Historia III).

Saludos cordiales a todos y excelente inicio de semana a todos.