Viernes, 21 Enero 2022 20:21

Actividad 10: Criterios de evaluación y aprendizajes fundamentales del segundo trimestre. Viernes 21 de enero 2022. Física. 2°A. Destacado

Escrito por

Buenos días alumnos de secundaria el día de hoy solicito realizar la siguiente actividad.

 

Te recuerdo que estas actividades se realizarón en clase:

TAREA 1: Realizar la portada del bloque II, el cual debe incluir lo siguiente:

  • Escribir fecha en la página
  • Título: BLOQUE II
  • Posteriormente en la parte restante de la hoja realizar un dibujo representativo a la materia (deben ser creativos, tener limpieza y orden).

Tarea 2: Por favor copia y pega en un documento en Word los aprendizajes del segundo trimestre, para que los imprimas y pegues después de la portada del bloque II.

Para 2° de secundaria se verán los siguientes aprendizajes fundamentales para el segundo trimestre:

Aprendizaje fundamental: Describe la generación, diversidad y comportamiento de las ondas electromagnéticas como resultado de la interacción entre electricidad y magnetismo.                 

  • Propósito o subtema abordado: movimiento ondulatorio, modelo de ondas, y características del sonido.
  • Propósito o subtema abordado: velocidad de propagación de las ondas
  • Propósito o subtema abordado: características del sonido

 

Aprendizaje fundamental: Analiza la gravitación y su papel en la explicación del movimiento de los planetas y en la caída de los cuerpos (atracción) en la superficie terrestre.                                         

  • Propósito o subtema abordado: Caída de los cuerpos
  • Propósito o subtema abordado: Tipos de movimiento de acuerdo a Aristóteles
  • Propósito o subtema abordado: propiedades cuantitativas y cualitativas e inercia
  • Propósito o subtema abordado: relación entre la distancia y el tiempo en la caída libre

 

Aprendizaje fundamental: Comprende los conceptos de velocidad y aceleración.

  • Propósito o subtema abordado: aceleración y diferencia entre velocidad
  • Propósito o subtema abordado: interpretación y representación de gráficas: velocidad- tiempo y aceleración-tiempo                                                                                      

Aprendizaje fundamental: Identifica y describe la presencia de fuerzas en interacciones cotidianas (fricción, flotación, fuerzas en equilibrio).

  • Propósito o subtema abordado: Descripción de las fuerzas
  • Propósito o subtema abordado: Interacciones a distancia y por contacto
  • Propósito o subtema abordado: ¿Cómo se mide la fuerza?
  • Propósito o subtema abordado: Métodos gráficos: vectores (paralelogramo y polígono)     
  • Propósito o subtema abordado: Equilibrio de fuerzas

 

Aprendizaje fundamental: Describe, representa y experimenta la fuerza como la interacción entre objetos y reconoce distintos tipos de fuerza.

  • Propósito o subtema abordado: Leyes de Newton
  • Propósito o subtema abordado: aplicación de la segunda ley de Newton por medio de su fórmula F= m x a           
  • Propósito o subtema abordado: Ley de Gravitación universal
  • Propósito o subtema abordado: Relación con caída libre y peso

 

Aprendizaje fundamental: Aprendizaje fundamental: Describe las características y dinámica del Sistema Solar.                 

  • Propósito o subtema abordado: Planetas del sistema solar
  • Propósito o subtema abordado: Leyes de Kepler
  • Propósito o subtema abordado: ¿Cómo se forman las mareas?

 

Aprendizaje fundamental: Analiza la energía mecánica (cinética y potencial) y describe casos donde se conserva.             

  • Propósito o subtema abordado: Energía mecánica
  • Propósito o subtema abordado: Energía cinética y potencial
  • Propósito o subtema abordado: Transformaciones de la energía
  • Propósito o subtema abordado: Principio de la conservación de la energía

 

Aprendizaje fundamental: Explora algunos avances recientes en la comprensión de la constitución de la materia y reconoce el proceso histórico de construcción de nuevas teorías.

  • Propósito o subtema abordado: Los modelos de la ciencia.
  • Propósito o subtema abordado: Modelo de Empédocles
  • Propósito o subtema abordado: Modelo de Leucipo de Mileto y Demócrito de Abdera
  • Propósito o subtema abordado: Modelo de Aristóteles
  • Propósito o subtema abordado: Modelo de Homo Erectus
  • Propósito o subtema abordado: Modelo de Tales de Mileto
  • Propósito o subtema abordado: Modelo de Robert Boyle
  • Propósito o subtema abordado: Modelo de Antoine L. Lavoisier

Así mismo te doy a conocer los criterios de evaluación del segundo trimestre:

descargar el archivo aquíDescripción_de_cada_criterio.docx

 

*Importante* Cualquier duda o cita con padres de familia enviarla al correo: Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.

 

Nota:

  • Recuerda escribir en asunto escribe tu primer nombre y primer apellido, guion medio (-) y el título de la actividad o asunto a tratar (Ejemplo: Tania García-Actividad 2: lunes 28/08/2020-Ciencias III) o (Tania García-Cita con padre de familia-Ciencias III).
  • Recuerda enviar tu tarea foto por correo, por archivos comprimidos, por Google drive, por we transfer. Ya que archivos muy grandes el correo no los enviará.
  • Tareas enviadas por WhatsApp no se evaluarán, por favor enviar por correo.
  • Recuerda que tarea completa se evalúa.
  • Recuerda que tarea incompleta no se evalúa hasta que la actividad este completa
  • Enviar tareas en tiempo y forma
Visto 919 veces
Tania García Lucero
Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.

Conoce nuestro “MODELO EDUCATIVO” y sus fundamentos visitando el siguiente enlace: Ver Modelo Educativo

Liceo del Sur A.C.

Somos una Institución reconocida por su alta calidad educativa. Sustentada en los principios de una educación humanista que propicia un desarrollo integral de alumnos y alumnas en sus ámbitos intelectual, emocional, social, ético y físico.