Mostrando artículos por etiqueta: verbos
Verbos en las recetas de cocina, martes 6 de diciembre, lenguaje y comunicación 4° primaria.
Aprendizaje esperado:
- Elabora un recetario.
Escribir un relato a partir de narraciones mexicanas, martes 26 abril, Lenguaje y comunicación 4° primaria
Aprendizajes esperados:
- Identifica aspectos relevantes de los escenarios y personajes de narraciones mexicanas.
- Reconoce elementos de las narraciones: estado inicial, aparición de un conflicto y su resolución.
- Establece relaciones de causa y efecto entre las partes de una narración.
4 DE MARZO 2022 ACTIVIDAD DE REFUERZO ESPAÑOL 2°B SECUNDARIA "LAS CATEGORÍAS GRAMATICALES: VERBOS III"
ACTIVIDADES ADICIONALES DE APOYO SOBRE EL TEMA "LAS CATEGORÍAS GRAMATICALES: LOS VERBOS, PARTE III: MODO SUBJUNTIVO" ESPAÑOL 2°B DE SECUNDARIA.
4 DE MARZO 2022 ACTIVIDAD DE REFUERZO ESPAÑOL 2°A SECUNDARIA "LAS CATEGORÍAS GRAMATICALES: VERBOS III"
ACTIVIDADES ADICIONALES DE APOYO SOBRE EL TEMA "LAS CATEGORÍAS GRAMATICALES: LOS VERBOS, PARTE III: MODO SUBJUNTIVO" ESPAÑOL 2°A DE SECUNDARIA.
Uso del adverbio, martes 15 febrero, Lenguaje y comunicación 6° primaria
Aprendizaje esperado:
- Identificación y uso correcto del adverbio en nuestra lengua.
Uso del adverbio, martes 15 febrero, Lenguaje y comunicación 5° primaria
Aprendizaje esperado:
- Identificación y uso correcto del adverbio en nuestra lengua.
Uso del adverbio, martes 15 febrero, Lenguaje y comunicación 2° primaria
Aprendizaje esperado:
- Identificación y uso correcto del adverbio en nuestra lengua.
Uso del adverbio, martes 15 febrero, Lenguaje y comunicación 4° primaria
Aprendizaje esperado:
- Identificación y uso correcto del adverbio en nuestra lengua.
Martes 08 de septiembre " Oraciones impersonales" 3° Primaria.
Aprendizaje esperado: Conoce las características y la función de los reglamentos y los emplea en la redacción del reglamento para la Biblioteca del Aula.
Liceo del Sur A.C.
Somos una Institución reconocida por su alta calidad educativa. Sustentada en los principios de una educación humanista que propicia un desarrollo integral de alumnos y alumnas en sus ámbitos intelectual, emocional, social, ético y físico.