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Actividad 26: La cultura y yo. Lunes 13 de junio 2022. Tutoría II. 2°B
Aprendizaje esperado: Analiza y evalúa el proceso para llevar a cabo una tarea y las emociones asociadas a la misma.
Actividad 19: La cultura y yo. Lunes 13 de junio 2022. Tutoría II. 2°A
Aprendizaje esperado: Analiza y evalúa el proceso para llevar a cabo una tarea y las emociones asociadas a la misma.
3 DE MARZO DE 2022 TAREA 1 HISTORIA 2°B SECUNDARIA “PRESENCIA EN LAS FESTIVIDADES”
TAREA 1 DEL 3° TRIMESTRE, DEL TEMA “LA PRESENCIA INDÍGENA EN LAS FESTIVIDADES” HISTORIA 2°B DE SECUNDARIA.
APRENDIZAJE ESPERADO: VALORAR LA PRESENCIA DE ELEMENTOS DE TRADICIÓN INDÍGENA EN LA CULTURA NACIONAL.
México al final del siglo XX y los albores del XXI. Martes 25 mayo, Exploración del medio natural y social 5° primaria.
Aprendizajes esperados:
- Explica las causas de la situación económica las consecuencias de la expansión urbana, la desigualdad y las protestas sociales.
- Reconoce la transformación acelerada de la ciencia y los medios de comunicación en la vida cotidiana.
- Propone acciones para el desarrollo sustentable del país.
- Reconoce diferentes manifestaciones y expresiones culturales de la sociedad.
- Valora la reforma política, la alternancia en el poder y la participación ciudadana en la construcción de la vida democrática del país.
México: un país regulado por las leyes. Martes 27 abril, FCyE 4° primaria.
Aprendizaje esperado
- Explica los beneficios de la convivencia democrática.
Jueves 15 de abril. Formación Cívica y Ética. El maravilloso patrimonio cultural y natural de mi ciudad. 3er. grado primaria
Propósito didáctico: Identifica el patrimonio cultural y natural de su ciudad, estado y país.
Miércoles 14 de abril. Formación Cívica y Ética. Nuestra diversidad cultural. 3er. grado primaria
Aprendizaje esperado: Valora costumbres y tradiciones que enriquecen la diversidad cultural del país.
Liceo del Sur A.C.
Somos una Institución reconocida por su alta calidad educativa. Sustentada en los principios de una educación humanista que propicia un desarrollo integral de alumnos y alumnas en sus ámbitos intelectual, emocional, social, ético y físico.