Aprendizaje esperado: Idéntica a la célula como la unidad estructural de los seres vivos.
Buenas noches alumnos de secundaria informo lo siguiente:
Argumenta los beneficios de aplazar el inicio de las relaciones sexuales y de practicar una sexualidad responsable, segura y satisfactoria, libre de miedos, culpas, falsas creencias, coerción, discriminación y violencia como parte de su proyecto de vida en el marco de la salud sexual y reproductiva y compara la eficacia de los diferentes métodos anticonceptivos en la perspectiva de evitar el embarazo en la adolescencia y prevenir ITS, incluidas VPH y VIH.
Aprendizaje esperado: Argumenta los beneficios de aplazar el inicio de las relaciones sexuales y de practicar una sexualidad responsable, segura y satisfactoria, libre de miedos, culpas, falsas creencias, coerción, discriminación y violencia como parte de su proyecto de vida en el marco de la salud sexual y reproductiva y compara la eficacia de los diferentes métodos anticonceptivos en la perspectiva de evitar el embarazo en la adolescencia y prevenir ITS, incluidas VPH y VIH.
Aprendizaje esperado: Identifica cómo los cambios tecnológicos favorecen el avance en el conocimiento de los seres vivos y Compara la diversidad de formas de nutrición, relación con el medio y reproducción e identifica que son resultado de la evolución
Análisis de las causas del cambio climático asociadas con las actividades humanas y sus consecuencias.
Aprendizaje esperado: Identifica cómo los cambios tecnológicos favorecen el avance en el conocimiento de los seres vivos y Compara la diversidad de formas de nutrición, relación con el medio y reproducción e identifica que son resultado de la evolución
Biodiversidad como resultado de la evolución: relación ambiente, cambio y adaptación.
Aprendizaje esperado: Reconoce que el conocimiento de los seres vivos se actualiza con base en las explicaciones de Darwin acerca del cambio de los seres vivos en el tiempo (relación entre el medioambiente, las características adaptativas y la sobrevivencia).
Análisis de algunas causas de las enfermedades respiratorias más comunes como la influenza, el resfriado, y neumonía e identificación de sus medidas de prevención. Parte II.
Aprendizaje esperado: Explica la coordinación del sistema nervioso en el funcionamiento del cuerpo
Análisis de algunas causas de las enfermedades respiratorias más comunes como la influenza, el resfriado, y neumonía e identificación de sus medidas de prevención.
Aprendizaje esperado: Explica la coordinación del sistema nervioso en el funcionamiento del cuerpo
Respiración y cuidado de la salud. Parte II.
Aprendizaje esperado: Explica la coordinación del sistema nervioso en el funcionamiento del cuerpo
Conoce nuestro “MODELO EDUCATIVO” y sus fundamentos visitando el siguiente enlace: Ver Modelo Educativo
Somos una Institución reconocida por su alta calidad educativa. Sustentada en los principios de una educación humanista que propicia un desarrollo integral de alumnos y alumnas en sus ámbitos intelectual, emocional, social, ético y físico.