“FODA”
Aprendizaje esperado: Valora los logros que ha obtenido, el esfuerzo y paciencia que requirieron, y se muestra dispuesto a afrontar nuevos retos con una visión de largo plazo
Escenarios de mi proyecto de vida.
Aprendizaje esperado: Valora los logros que ha obtenido, el esfuerzo y paciencia que requirieron, y se muestra dispuesto a afrontar nuevos retos con una visión de largo plazo
Estilos de aprendizaje y examen mensual de abril.
Aprendizaje esperado: Analiza y evalúa el proceso para llevar a cabo una tarea y las emociones asociadas a la misma.
Estilos de aprendizaje y examen mensual de abril.
Aprendizaje esperado: Analiza y evalúa el proceso para llevar a cabo una tarea y las emociones asociadas a la misma.
Respiración y cuidado de la salud.
Aprendizaje esperado: Explica la coordinación del sistema nervioso en el funcionamiento del cuerpo
Respiración y cuidado de la salud.
Aprendizaje esperado: Explica la coordinación del sistema nervioso en el funcionamiento del cuerpo
Los modelos de la ciencia. Parte II.
Aprendizaje esperado: Explora algunos avances recientes en la comprensión de la constitución de la materia y reconoce el proceso histórico de construcción de nuevas teorías.
Los modelos de la ciencia. Parte II.
Aprendizaje esperado: Explora algunos avances recientes en la comprensión de la constitución de la materia y reconoce el proceso histórico de construcción de nuevas teorías.
Identificación de cambios químicos y el lenguaje de la química. PARTE III.
Aprendizaje esperado:
Argumenta acerca de posibles cambios químicos en un sistema con base en evidencias experimentales (efervescencia, emisión de luz o energía en forma de calor, precipitación, cambio de color, formación de nuevas sustancias).
“MIS METAS PERSONALES Y PROFESIONALES”.
Aprendizaje esperado: Valora los logros que ha obtenido, el esfuerzo y paciencia que requirieron, y se muestra dispuesto a afrontar nuevos retos con una visión de largo plazo
Somos una Institución reconocida por su alta calidad educativa. Sustentada en los principios de una educación humanista que propicia un desarrollo integral de alumnos y alumnas en sus ámbitos intelectual, emocional, social, ético y físico.