Tania García Lucero
Actividad 31: Interacción entre la ciencia y la tecnología en la satisfacción de necesidades e intereses. Lunes 21 de marzo 2022. Biología 1° B
Interacción entre la ciencia y la tecnología en la satisfacción de necesidades e intereses.
Aprendizaje esperado: Identi?ca cómo los cambios tecnológicos favorecen el avance en el conocimiento de los seres vivos.
Actividad 16: Interacción entre la ciencia y la tecnología en la satisfacción de necesidades e intereses. Lunes 21 de marzo 2022. Biología 1° A.
Interacción entre la ciencia y la tecnología en la satisfacción de necesidades e intereses.
Aprendizaje esperado: Identi?ca cómo los cambios tecnológicos favorecen el avance en el conocimiento de los seres vivos.
Actividad 16: Proyecto de vida. Parte II. Lunes 13 de marzo 2022. Tutoría III. 3°A
Proyecto de vida. Parte II.
Aprendizaje esperado: Valora los logros que ha obtenido, el esfuerzo y paciencia que requirieron, y se muestra dispuesto a afrontar nuevos retos con una visión de largo plazo
Actividad 8: Análisis de la influencia de sus pares y de los medios de comunicación. Lunes 14 de marzo 2022. Tutoría II. 2° A
Análisis de la influencia de sus pares y de los medios de comunicación.
Aprendizaje esperado: Genera vínculos con otros para mejorar su entorno de manera colaborativa.
Actividad 17: Análisis de la influencia de sus pares y de los medios de comunicación. Parte II. Lunes 14 de marzo 2022. Tutoría II. 2°B
Análisis de la influencia de sus pares y de los medios de comunicación.
Aprendizaje esperado: Genera vínculos con otros para mejorar su entorno de manera colaborativa.
Actividad 30: Enlace químico. Lunes 14 de marzo del 2022. Química. 3°A.
Enlace químico.
Aprendizaje esperado: Explica y predice propiedades físicas de los materiales con base en modelos submicroscópicos sobre la estructura de átomos, moléculas o iones y sus interacciones electrostáticas.
Actividad 29: importancia de los elementos químicos para los seres vivos. Lunes 14 de marzo 2022. Química. 3°A.
Importancia de los elementos químicos para los seres vivos.
Aprendizaje esperado: Representa y diferencia mediante esquemas, modelos y simbología química, elementos y compuestos, así como átomos y moléculas y reconoce regularidades en las propiedades físicas y químicas de sustancias elementales representativas en la tabla periódica.
Actividad 28: La energía y el movimiento. Parte II. Lunes 14 de marzo 2022. Física. 2°B.
La energía y el movimiento. Parte II.
Aprendizaje esperado: Analiza la energía mecánica (cinética y potencial) y describe casos donde se conserva.
Actividad 17: La energía y el movimiento. Parte II. Lunes 14 de marzo 2022. Física. 2° A
La energía y el movimiento. Parte II.
Aprendizaje esperado: Analiza la energía mecánica (cinética y potencial) y describe casos donde se conserva.
Actividad 30: Valoración de la importancia de los organismos autótrofos y heterótrofos en los ecosistemas y de la fotosíntesis como base de las cadenas tróficas. Lunes 14 de MARZO 2022. Biología 1° B
Valoración de la importancia de los organismos autótrofos y heterótrofos en los ecosistemas y de la fotosíntesis como base de las cadenas tróficas.
Aprendizaje esperado: Compara la diversidad de formas de nutrición, relación con el medio y reproducción e identi?ca que son resultado de la evolución.
Liceo del Sur A.C.
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