Tania García Lucero

Tania García Lucero

Aprendizaje esperado: Explica la coordinación del sistema nervioso en el funcionamiento del cuerpo

 Análisis de algunas causas de las enfermedades respiratorias más comunes como la influenza, el resfriado, y neumonía e identificación de sus medidas de prevención. 

Aprendizaje esperado: Explica la coordinación del sistema nervioso en el funcionamiento del cuerpo

 ¿Qué te convienen comer? 

Aprendizaje esperado:

Analiza el aporte calórico de diferentes tipos de alimentos y utiliza los resultados de su análisis para evaluar su dieta personal y la de su familia

 Los modelos de la ciencia. Parte III. 

Aprendizaje esperado: Explora algunos avances recientes en la comprensión de la constitución de la materia y reconoce el proceso histórico de construcción de nuevas teorías.

 Los modelos de la ciencia. Parte III. 

Aprendizaje esperado: Explora algunos avances recientes en la comprensión de la constitución de la materia y reconoce el proceso histórico de construcción de nuevas teorías.

 Respiración y cuidado de la salud. Parte II. 

Aprendizaje esperado: Explica la coordinación del sistema nervioso en el funcionamiento del cuerpo

Respiración y cuidado de la salud. Parte II.

Aprendizaje esperado: Explica la coordinación del sistema nervioso en el funcionamiento del cuerpo

 Estilos de aprendizaje parte II. 

Aprendizaje esperado: Analiza y evalúa el proceso para llevar a cabo una tarea y las emociones asociadas a la misma.

 Estilos de aprendizaje parte II. 

Aprendizaje esperado: Analiza y evalúa el proceso para llevar a cabo una tarea y las emociones asociadas a la misma.

¿Qué te convienen comer? 

Aprendizaje esperado:

Analiza el aporte calórico de diferentes tipos de alimentos y utiliza los resultados de su análisis para evaluar su dieta personal y la de su familia

Conoce nuestro “MODELO EDUCATIVO” y sus fundamentos visitando el siguiente enlace: Ver Modelo Educativo

Liceo del Sur A.C.

Somos una Institución reconocida por su alta calidad educativa. Sustentada en los principios de una educación humanista que propicia un desarrollo integral de alumnos y alumnas en sus ámbitos intelectual, emocional, social, ético y físico.