Mostrando artículos por etiqueta: musica
“Refuerzo mis conocimientos sobre posiciones musicales” , Viernes 12, Artes Cuarto de Primaria.
Aprendizaje esperado: Reconoce una variedad de sonidos musicales y de la naturaleza, e identifica su altura, duración e intensidad.
“Refuerzo mis conocimientos sobre posiciones musicales” , Viernes 12, Artes Tercero de Primaria.
Aprendizaje esperado: Reconoce una variedad de sonidos musicales y de la naturaleza, e identifica su altura, duración e intensidad.
“Pongo a prueba mi ritmo y coordinación” , Viernes 12, Artes Primero de Preescolar.
Aprendizaje esperado: Representa gráficamente y con recursos propios secuencias de sonidos.
“Pongo a prueba mi ritmo y coordinación” , Viernes 12, Artes Segundo de Preescolar.
zaje esperado: Representa gráficamente y con recursos propios secuencias de sonidos.
" Notas musicales" , Viernes 22, Artes Primero de Preescolar.
Aprendizaje esperado: Representa gráficamente y con recursos propios secuencias de sonidos.
" Notas musicales" , Viernes 22, Artes Segundo de Preescolar.
Aprendizaje esperado: Representa gráficamente y con recursos propios secuencias de sonidos.
"Escribo el nombre de mis personajes" , Viernes 22, Artes Cuarto de Primaria.
Aprendizaje esperado: Reconoce una variedad de sonidos musicales y de la naturaleza, e identifica su altura, duración e intensidad.
"Escribo el nombre de mis personajes" , Viernes 22, Artes Tercero de Primaria.
Aprendizaje esperado: Reconoce una variedad de sonidos musicales y de la naturaleza, e identifica su altura, duración e intensidad.
"Escribo el nombre de mis personajes" , Viernes 22, Artes Segundo de Primaria.
Aprendizaje esperado: Selecciona y escucha música del interés del grupo, e investiga sus orígenes y diferencias.
"Escribo el nombre de mis personajes" , Viernes 22, Artes Tercero de Preescolar.
Aprendizaje esperado: Representa gráficamente y con recursos propios secuencias de sonidos.
Liceo del Sur A.C.
Somos una Institución reconocida por su alta calidad educativa. Sustentada en los principios de una educación humanista que propicia un desarrollo integral de alumnos y alumnas en sus ámbitos intelectual, emocional, social, ético y físico.