Respiración y cuidado de la salud.
Aprendizaje esperado: Explica la coordinación del sistema nervioso en el funcionamiento del cuerpo
Valoración de la importancia de las iniciativas en el marco del Programa de las Naciones Unidad para el medio ambiente favor del desarrollo sustentable. Parte II.
Aprendizaje esperado: Identi?ca cómo los cambios tecnológicos favorecen el avance en el conocimiento de los seres vivos.
Aprendizajes esperados: Identifica ventajas y desventajas de estrategias de consumo sustentable, revalorización, rechazo, reducción, reúso y reciclaje de materiales, así como del reverdecimiento de la casa y espacios públicos
Aprendizajes esperados: Identifica ventajas y desventajas de estrategias de consumo sustentable, revalorización, rechazo, reducción, reúso y reciclaje de materiales, así como del reverdecimiento de la casa y espacios públicos
Aprendizaje esperado: Clasifica objetos, animales y plantas por su tamaño
Identifica el impacto de acciones propias y de otros en el medioambiente, y participa en su cuidado.
Aprendizajes esperado:Clasifica objetos, animales y plantas por su tamaño.
Identifica el impacto de acciones propias y de otros en el medioambiente, y participa en su cuidado.
¿Por qué me alimento y cómo me nutro?
Aprendizaje esperado:Argumenta la importancia del consumo diario de alimentos de los tres grupos representados en el Plato del Bien Comer y de agua simple potable para el crecimiento y el buen funcionamiento del cuerpo.
Aprendizajes esperados:
Vida silvestre
Buenos días alumnos de secundaria el día de hoy solicito realizar la siguiente actividad
Conoce nuestro “MODELO EDUCATIVO” y sus fundamentos visitando el siguiente enlace: Ver Modelo Educativo
Somos una Institución reconocida por su alta calidad educativa. Sustentada en los principios de una educación humanista que propicia un desarrollo integral de alumnos y alumnas en sus ámbitos intelectual, emocional, social, ético y físico.